一、什么是书评？

　　什么是书评？词典上往往说得很简单：书评，即评论或介绍书籍
的文章。然而实际上又像不是那么简单。

　　“《现代健康长寿300问》，是一本具有较高实用价值的医学科普
读物……可供广大中老年读者和家庭随时查阅使用……。”这就是介
绍，但不是书评。客观地提供一本书的有关信息，以供选择，只能算
是这本书的“启事”。

　　“《××××》是一部空前的杰作，震聋发聩，精彩绝伦，不可
不读……”或“《××××》思想反动、内容恶毒，令人义愤填膺……”
等等，等等，也是一种评论，但这同样不是书评。告诉大家：这是好
东西！这是一种广告。简单告诉大家：这是一本坏书，坏极了，不能
读。于是大家不能读。这是一种宣判。

　　书评不是指令，不是教训，不是广告，不是宣判。简述的内容提
要不算书评；夸张的推销宣传不是书评；粗暴的宣判不是书评。人云
亦云的“读书心得、体会”可以铺天盖地，但不算书评的丰收；未加
研究，甚至未读原书而拉杂写来的序、跋，可以叫作随感，也不能叫
书评……

　　真正的书评是一种科学成果，是一项要求严谨的科学研究，它要
以严肃负责的态度去研究、思辨、判断，去扩充人类智慧的光明。书
评的写作也是一门艺术，一门充满热情的艺术，它需要富于感受和表
现力地传达作者的领悟，不仅满足读者的头脑，而且打动他们的心。
书评是科学与艺术的融合，它综合起深刻的理性思辨和美妙的直观鉴
赏，使作者和读者都得到美的享受和理论水平的提高。

　　书评是一项影响广泛的社会活动方式，它具有强烈的社会性、现
实性。它不是自言自语，不是私下的观察或背地的议论，而是一种面
对读者、面对作者、面对社会的广泛的交流。书评离不开对书的研讨，
离不开社会的交流，离不开它的现实责任。

　　古人说，能正确地指出我的长处的，该是我的朋友了；能准确地
指出我的错误的人，就是我的老师了。书评所应做的也就是这样，是
其是，非其非，书评的价值和力量最终在于它的正确。

　　人们期待着理解世界，因此书评要依靠真诚的责任感和睿智的洞
察力去准确、深刻、热情、负责地介绍和评论，引导人们去了解一本
书，以至一批书，帮助人们去理解一个思想、一个发现、一个时代，
以至一个新的世界。

　　二、不拘一格的风采

　　西方神话中有一张魔鬼之床，每一个经过的人都要被放到床上量
一量，比床长的要被截短，比床短的要被抻长，……极少有人能活着
离开。一段时间里，有人似乎认为只有篇幅数千字，文分三大段，先
讨论“思想性”、“艺术性”：甲、乙、丙、丁；再指出不足之处：
A、B、C、D；最后说“瑕不掩瑜”云云，才算是“一分为二”的正规
书评。其实这倒是有意无意间为书评造了一张魔鬼之床。古今中外，
书评本是不大受形式的限制和规定的，原有着极大的自由。

　　从文体讲，书评可以写成诗词、短文或鸿篇巨制，一概不限。有
言简意赅的书评，如孔子说的：“《诗三百》，一言以蔽之，曰：思
无邪！”对一部《诗经》的评论只有三个字，却是十分醒目，含蕴丰
富，影响深远。再如韩愈所说：“《易》奇而法，《诗》正而葩。”
（《进学解》）也不失为扼要、明确的书评。用极精练的语言，准确
地概括出一部书的思想倾向、艺术风格……，虽是几个字，一句话，
却是富于智慧，准确有力，使人体味不尽。这是所谓“一言以蔽之”
的概括评价的书评。

　　有激烈驳论、滔滔雄辩的书评，如《荀子》的《非十二子》，王
充《论衡》的《问孔》、《非韩》等等，都是以明确的针对性、丰富
的论辩意识、充沛的气势，指出诸子著述或语录中的问题和谬误，侃
侃而谈，蔚然成章。可以说是一种气势逼人的有破有立的书评。

　　有评点式的书评，如金圣叹评《水浒传》，张竹坡评《金瓶梅》，
脂砚斋评《红楼梦》……。评点式的书评穿插在书中，一句两句，或
评论，或诗词，或故事，仿佛是和你一起读书，不时发点议论，使你
冷丁地精神一振，时而受点启发，似乎又发现了一些趣味。不少人正
是读了某书的评点本，才真正懂得了、喜欢了这本书。这是一种友伴
式的随时交流的书评。

　　也有洋洋数万言，数十万言，甚而大大超过原著篇幅的书评著作。
比如别林斯基评《当代英雄》，近世学者评《红楼梦》，等等，等等。

　　从角度和方法讲，有从细处下手的微观的考证；也有美学方法的
整体的观察。有分析一本书中一个人物、一个情节、一段语言风格等
等局部解析的书评；也有不评一本书，而评几部书，一系列书的书评。
如《汉书·艺文志》，不管道家有多少代表人物，有多少代表著作，
只把它们作为一个整体，一种倾向，一种思潮，抓住它们的共同点与
异点，加以综合、概括、分析、评价：“道家者流，盖出于史官，历
记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清蕴以自守，卑弱以自
持……一谦而四益，此其所长也。及放者为之，则欲绝去礼学，兼弃
仁义，曰独任清虚可以为治。”这是一种宏观的评论。至于车尔尼雪
夫斯基的《列·尼·托尔斯泰伯爵的〈童年〉、〈少年〉和战争小说》，
是对几部书的系列评论，也是著名的书评。

　　书评的形式不拘一格，异彩纷呈，一样可以是优秀的书评。书评
的关键不在于其形式，而在于其精魂。书评对社会的影响力可以是很
大的，方式却可以多种多样，我们是大可不必把活泼泼的书评也送上
那魔鬼之床的。

　　三、书评的任务

　　社会需要评论。

　　大千世界中人与事物的真实价值未必可以轻易地认识到；往往要
经过评论家独具慧眼的指出，才能被人们广泛了解与认识。哲学家、
艺术家、科学家、理论家……各以自己的方式观察、判断，各从自己
的角度指出人或事物的价值。书评的工作也就是以科学、先进的思想
透彻地观察、分析书籍；准确地衡量与评价书籍的价值，指导读者，
也指导作者，指导出版业。

　　在熙熙攘攘的社交场合，有时人们需要一个真诚而有经验的朋友，
为他指出并引见那值得结识的朋友，使之受益匪浅；在面对社会、人
生某些复杂情况，感到惶惑难解的时候，人们也期望一个有见地的朋
友指点指点如何判断，如何分析，从而豁然开朗……。书评的责任便
大致类乎上述两种：在每天涌现的各种性质、内容，各种风格、倾向
的千万本书中，书评经过选择、判断，告诉人们哪些值得读，即：读
什么。在人们的阅读中，知其一不知其二，知其然而不知其所以然的
时候，书评以深刻的理解和分析告诉人们如何去认识它，即：怎样读。
告诉人们读什么，是通过观察、比较指出一个方向，好像探路的人，
使同路的朋友少花冤枉力气而顺利地前进；告诉别人怎样读，是通过
分析传达给读者思想、见解，也传达给读者一种方法，好像教他怎样
亲自开启、探索一座宝藏。读者可以由此去认识、理解更多的书，分
析、解决更多的问题。

　　人们说：“知人者智”，就是说透彻地、准确地认识一个人是需
要智慧的。那么对于书评来说，准确、深刻地认识并指出一本书或一
批书的性质和价值，一样地需要智慧，需要睿智的理解与洞察。书评
担负着重大的责任，在浩瀚的书海中，书评担任着读书导航与社会思
想指导者的职责。

　　一家书评刊物的编辑说：“世界各种活动中很少是大部分基于爱
的；书评是那很少一部分中的一种。”书评作为一种社会性活动，不
仅基于洞察的智慧，也基于一种对人类的责任感。书评的作者应该是
敏锐而深刻、严谨而热烈的观察家、思想家、科学家……。他以真诚
的社会责任感与明彻的智慧指导读书，对社会负责，帮助读者，也帮
助作者提高。