剑桥的英语诗歌课可说有两大特点，一是多，二是活。多，指门
类多。活，指上课方式活。

　　一到剑桥，就发现这是一座圣洁的城市。火车站洁净得连地板都
是明光锃亮。城内以King’s College为中心，自15世纪以来各个时代
有代表性的建筑交相辉映，显得古雅而又与历史同步。一条剑河（
River Cam）穿城而过，十来座建筑别致的小桥把两岸连成一体，这就
是剑桥城名的由来。剑河不宽，河水清澈，河面上有彩色“美鸭”
（称mallard）嬉戏，抢食游人投掷的食物；水草间有鱼儿嬉游；时
有细长轻舟掀起水波，两三青年奋力撑篙，留下片片笑声。两岸碧草
茵茵的河背（Backs）上，偶有四五黄牛悠闲地低头吃草，一派宁静的
田园风光，与庄严的教堂和学院建筑构成一种和谐美。河两岸垂柳拂
水，由近及远各种树木花草异彩纷呈，在蓝天白云下酷似一幅幅移动
的油画。此情此景使人想起徐志摩的诗《再别康桥》，情不自禁移步
到他住过的Chesterton大街小驻，体会他写那首诗时的心情。我在这
座连空气里都似有诗的名城住，总喜欢忙里抽闲信步穿游。到过
Christ’s College东墙外的小路，那是Milton在此求学时傍晚经常散
步的地方，今称“诗人之路”（Poet’s Road），像许多后学一样，
也来步步诗人后尘；也去过Trinity College，在Wren Library里那位
桀骜不驯的Byron的塑像旁伫立，生出无限遐想。

　　在剑桥，只要留心，几乎处处有诗。徜徉街头，会见到民间艺人
如怨如诉地唱着一首民谣。星期天走进教堂，那唱诗班唱的就是根据
《圣经》故事编的诗。在这座大学城里，校区和城区没有明显的分界，
各个学院文化生活丰富多采，学生社团活动频繁。大教室里，常有本
地或外地专家讲演或诵诗。影剧院内，莎士比亚和其他名家的诗剧总
能不定期地上演。广告栏上，各种文化娱乐活动可供选择，只要有心
寻诗，几乎每周都有机会。甚至走在街上也会有惊喜。我有一天在
MarketHill附近走，忽见Rose Crescent街东口南墙石上有字，走近一
看，是诗人C．S．Calverley（1831－1884）在1862年写于剑桥的劝戒
烟诗《烟草颂》（Ode to Tobacco），读来妙趣横生，令人叫绝。

　　剑桥的英语诗歌课可说有两大特点，一是多，二是活。多，指门
类多。一批诗人和卓有建树的诗歌学者各展所长，开设的课目异彩纷
呈。断代诗歌研究如浪漫主义时期诗歌课，玄学派诗歌课，维多利亚
时期诗歌课，中古英语时期诗歌课，古英语时期诗歌课，现代诗歌课；
诗人及诗作研究如莎士比亚的诗，弥尔顿的诗，拜伦与克莱尔；诗艺
研究，偏重表演艺术的如《实用批评》，偏重语言艺术的如《诗与语
法》，偏重诗歌意境的如《诗与语言》，偏重声音艺术的如《诗与音
乐》。活，指上课方式活。有讲座型者，教师有讲有写，学生边听边
记；有参与型者，教师演示，学生竞相参与；有讨论型者，事先规定
篇目和论题，到时各抒己见，教授总结；还有答辩型，教师讲完一个
单元后给出题目，指定一部分人参加。

　　有一门课叫《说诗》（Speaking Poetry），由剑桥大学英语学院
院长（Chair of the Faculty of English）碧叶教授（Professor
Beer）主持，协助她的是一位长者Professor John Stevens和一位青
年学者Christopher Page。学院在开学前寄给各位访问学者的课程说
明（Notes）对这门课介绍说，“只从字面上学诗会丢失什么？诗为什
么看时容易听时难？本门课程要讨论的，就是朗诵诗和听人诵诗怎样
改变人们对诗的感受。”选学这门课的通常有6－10人，每次课历时
90分钟，大家都有很多机会。上课时先发复印好的诗，人手一份，请
出席师生当堂朗读，读后谈自己的理解和体会，并听大家发表意见。
除传统诗（如Milton的NativityOde）外，20世纪一些极具特色的作品
如R．Kipling（1865－1936）的Gunga Din，S．Plath（1932－1963）
的Daddy，G．Hill（1932－）的Mercian Hills，T．Harrison（
1937－）的Them＆〖UZ〗等，都在朗诵和讨论之列。不同声音的朗诵，
展示了不同诗人个性鲜明的声音艺术和朗诵者的体会，有力地说明诗
不诵读就无法真正欣赏诗，默读诗和朗诵诗实在是两重天地！

　　《诗与语言》这门课由当代诗人J．H．Prynne先生担任，强调
“在细读基础上提问、辨认和评价”。每次上课先看诗（临时发或提
前发），后讨论。先生看来有50多岁，学识渊博，放眼高远，平时感
到很熟悉的诗被他一讲，都能使人忽觉柳暗花明，茅塞顿开，加上他
自己就是诗人，总好像有挖掘不尽的宝藏，讲哪首诗都新鲜。如他讲
Blake的Love’s Secret时说，gentle一词的前半部分gent－来自拉丁
语，有kind之意，我依此说结合第二行一读，更觉含意丰富。又如S．
T．Coleridge（1772－1834）的诗Frost at Midnight中说午夜静极，
这奇怪的至静“扰乱沉思”（’Tis calm indeed！so calm，that
it disturbs／And vexes meditation）。先生读诗至此，忽然让大家
看一幅中国“明四家”之一沈周（1427－1509）的水墨画并题《夜坐
记》（复印件并附英译文），其中有“未常得外静而年定于今夕者”，
“定以澄心，神清而发其志”，“夜坐之力宏矣哉”之句。两相比较，
中西诗人对静的不同感受给人印象很深。