诚然，我国现代教育一再强调的是素质教育。尽管它是今后的方向和最终目标，但是我们从小学、中学到大学，几乎任何一场考试都有相应的“学习大纲”，也就是考试出题的内容基本上都限定在“大纲”以内，即便是有“超纲”现象，也大都与“大纲”内容有关联。因此考生学习和应试都能够做到学有方向、学有所得，考起书来即便不能说是得心应手，至少可以说是泰然处之。
然而，现在有的公务员考试，根本上没有可供借鉴和学习的专用书籍，让无数考生去惶惶然然、茫茫然然的仓促上阵。面对密密麻麻的“是非题”，难免造成他们雾里看花，有的甚至是凭感觉、凭运气去打勾或是划叉。这样考起来很让人觉得不是滋味，也未必能体现“学有所用”的根本初衷。因而每次公务员考试，大致是专家们根据“素质要求”的一厢情愿泛泛地出难题。而考生则议论纷纷、叫苦不迭直至愤愤不平。
笔者以为，平常我们做任何一件事情，都要有一个衡量内容和标准的参照物，所以任何一场考试也一样，总要一个类似“学习大纲”之类的参考辅助学习书目，以便考生遇到千载难逢的公务员考试时，能有所适从，直至从容应对。这样的“考试大纲”内容，除了与当代国际形势变幻及国内经济和社会各项事业的发展保持同步之外，应该和各大专院校平常所学的各类课程有机结合起来，以防止学、考脱离，滋长新的“读书无用论”。具体操作可以由中组部、国家人事部牵头，委托教育部或协商教育部共同编写、修改和实施。
（福建省柘荣县委组织部 周贻海）
