目前的IT培训市场缺乏管理规范，未能形成国家统一的培训、考核标准，没有一个有完备的组织、丰富的内容、科学的方案且知识与能力并重的培训认证体系。所以，CEAC的横空出世适逢其时。
“现在的IT技术培训以应试为主，主要着重于你会不会使用某种软件，会不会完成某种操作，虽然个人技能是信息化的保障，但真正的信息化应该远远高于单纯的个人技能，它是一个单位、一个集体、一个企业乃至一个政府机构用来进行信息交换的公共平台，这就要求我们的培训从以个人为主向团队管理、系统整合过渡，”徐主任说，“这就是CEAC的一大特色。”
据国际权威机构调查，中国在信息化的软硬环境的整体投资比重与某些同类发展中国家相比毫不逊色，但在电子商务与电子政务等实现应用方面却远远落在了后面。要想解决这一矛盾，教育培训是至关重要的一个环节。“我们大概估计了一下，全国一般企事业单位，尤其是中小企业，它们的硬件设备都至少有一、两百万。这个时候决定一个企业信息化成败的关键不是硬件问题，而是人的问题，因为企业信息化、社会信息化的根本是人的信息化。投入几万块钱做这样的培训就有可能最大限度的盘活一、两百万的硬件，而与盘活之后企业所能得到的效益相比，那培训的费用就是沧海一粟了。相反，如果只满足于个人会用计算机的阶段，那么真正的信息化就只能是海市蜃楼了。”
把个人置于整个信息化系统中来考虑而不只是单独割裂的个体，这种对于人与系统的认识，催生出了CEAC独特的培训风格。“现在市场上的很多培训方案往往局限于某个软件，但我们的出发点是技术固然要掌握，但有选择的掌握技术、有目的的解决问题更重要，这就是说不同的岗位需要你具备不同的能力。虽然没有一种培训能教会你使用所有的软件，但我们经过完整分析后发现，不论科研单位、企业单位还是政府机构，他们对于计算机的需求通常是按人的工作性质而分层的。”徐主任揭开了CEAC分层培训的神秘面纱：一个企业通常由决策层、运用层和应用层组成。对于决策这一领导层，他们需要的IT知识不是基本技能，而是诸如EPR、电子商务等规划工具；运用层多为企业中的中层管理干部，他们对于数据库和网络技能的需要就比较强烈；而应用层就更细，文案人员要懂图形，财务要会表格。“不论是政府还是企业都有这几层人，我们进行分类，为不同的人群提供不同的东西，最终达到让他们各司其职的目的。试想，如果一把手的观念问题、意识问题解决了，中层人员的组织能力问题解决了，大多数人的应用问题也解决了，那么企业的信息化也就水到渠成了。”
在这样的理念下，CEAC克服了目前IT技术培训政出多门、厂商软件各自独立的瓶颈，教学内容以最新技术为基础，覆盖了各主流厂商软件。教学模式以案例教学与实践训练相结合。负责教材支持的人民邮电出版社编辑魏雪萍认为：“由于CEAC的针对性极强，所以它的教材和目前市面上其他认证考试相比，实用性突出，可以说能够做到即学即用，即使不参加考试，也可作为一套难得的自学教材来使用。”
今年3月，CEAC正式启动后立即在社会上引起了极大的反响，包括国家各部委和众多企业在内的各种机构纷纷做出了肯定的回应。目前在全国范围内已有30多家培训点，CEAC国家信息化培训认证管理办公室将在培训认证中心授权工作中进行严格的审核，会在每一地区挑选二到三家有实力的培训机构进行合作。“我们要把当地最有经验、拥有最好师资和培训环境的培训机构吸收到‘国家队’中，巩固CEAC在培训认证行业内的主导地位。”徐主任对于CEAC的前景充满自信，“第一年的培训量超过10万没问题，等到全部培训网络在年底建成后，今后每年的培训量都应该不少于20、30万人次。”
虽然CEAC有国家的大力支持，但很多人依然关心它的含金量到底怎样？对此，徐主任解释道：“含金量不是拿这个证书能换多少金子，而应该是这个证书对你个人、对你单位的整体价值提升有多大帮助，只有能在工作中真正解决问题的证书才有含金量，而CEAC就是这样的证书。”不以考试为主，而以能力的提升为第一要务，CEAC的价值远远高于它的价格。
过去政府对于信息化的推动主要在于改变人们的观念，但是具体怎么去推动则多留给厂商去做。时代的发展告诉我们，在推动信息化的过程中，实际上我们的确需要一支真正的国家队，这就是我们的CEAC。
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