2001年4月，我曾经写过一篇文章（《我看博导读博士》见《中华读书报》2001年4月11日5版）对身为博士生导师的著名学者杨义申请博士学位一事提出批评。当时我提出的观点是，博导申请博士学位是为了寻求“社会认可”，是为了寻找“登龙门”的感觉。但在看了2002年5月28日北京师范大学校长办公会通过的《北京师范大学关于专业技术职务任职基本条件的规定》后，我的这一观点动摇了。该《规定》在申报教授职称一部分规定，“1955年1月1日以后出生者（从2002年起年份每年递减一年直至1950年），必须具有博士学位”，也就是说，年龄在47岁以下的在职教师，如果要申报教授职称“必须具有博士学位”。
这一规定不正是我在那篇文章中所批评的“重学历不重学力”吗？不可否认，有些教授是靠年头靠上去的，大部分博士则因受到了严格的学术训练而学有所成。但这只是一般情况，有些没有博士学位的教授不是培养了一大批博士了吗？我们能说他们不具备教授资格吗？评职称评的是学术水平，不是学位或者学历。当年没有博士学位陈寅恪先生不是也成为清华研究院的四大导师之一了吗？在评职称中把博士放在了一个特殊的位置，这会助长愈演愈烈的“读博潮”。近来不断听说教授读博士之事，我想这不能说与类似北师大的这种政策无关，但实事求是地说，这是一种教育浪费。
