陈继利：从美国的德育教育得到的启示——读《美德书》的体会点滴 从这些（对《美德书》的）赞美中，我们不难看出，道德教育，美德提倡，不仅仅是我们中国，世界上所有的国家都是十分重视并加以提倡的与积极实践的。也使我们认识到了美国对意识形态的重视，对塑造美国道德形象所下的真正实力。美国的道德教育的经验，是值得我们借鉴与效仿的。她的用形象教育的方式，她的开放式的借鉴用意，她的不分民族、国家的拿来主义，都是我们可借鉴的。
沈宏志：当社会的大象站在教育的图钉上——优秀少年弑母惨剧为何一再发生 我们在统一教育上承载了太大的社会的希望的重量，社会的大象站在教育的图钉上，社会的压力、转化为教育体系内的教学的压力，经过一系列考试，社会的压力教育的压力都不但没有减小，反而从图钉的尖尖的一端放大传出；这个力我们每一个老师和学生都无法逃脱，因为社会发展不均衡的压力都在教育上。对于有的人，出国不失为明智之选，但对于绝大多数人来说，一开始，他们必须也只有进入这个教育体系，越往尖头去，所受的压力越大，最终，人的肉体和精神就变得异常脆弱。
赖正权：闽南语与唐宋时期汉语的关系 由于闽南语在中国语言家庭中具有较完善的古代语言因素，研究、保护闽南语，对于研究古代闽语体系文明，特别是福建地区唐宋时期的政治、经济、文化、贸易、军事等有着独特是意义，对研究海峡两岸文化交流、发展以及完成包括台湾等地区的统一有着促进作用；同时，对保护中国其他小语种及中国区域性特色文化遗产也具有指导性的作用，也是对人类共有文化财富的贡献。笔者认为，在推广普通话的同时，需要采取必要的措施对闽南语进行保护性的整理、研究，这包括收集、整理广泛性闽南语资料，建立系统的闽南语档案，容许在适当区域及时段内广播、电视等语音媒体使用本语言进行播音，开发音像、风光旅游等闽南语文化产业。保护闽南语文化体系，从文化因素看，增加了闽语体系特色经济开发的内容，符合当前发展经济的大局。
李剑宏：用人之道与国家活力 想起了龚自珍的诗句：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！”这振聋发聩的声音啸破了长天，好像打下来一座重重的五指山，还压在孙猴子的身上，难道我们还要再等五百年，等候那个取经的和尚么？
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