这些活动的组织者，大多是一些水平不高、效益不好的小报小刊或其内部有关员工。他们事前在自己的版面或同时在其它报刊上，刊登一些让人难以从字面上看出破绽的征文启事。然而，等他们收到小作者的应征稿件后，则不管其质量优劣，都分别给他们每人寄去一份内容上大同小异的喜报或通知——先虚情假意地用公式般的套话将小作者恭维一番，以图孩子们在得意之时麻痹大意，丧失应有的警惕，有利于增大其诈骗得逞的可能性。紧接着就点明主题：让小作者交纳少则几十元，多则上百元，甚至几百元的费用，否则，就没有参评的资格。令许多小学生在深感为难的同时，又心不由主，欲罢不能。有的还进一步将这含毒的“蛋糕”做洋、做大，声称只要另交几十元，就可以成为他们的小记者……更有甚者，还有的看到无人上钩或中其圈套者不多时，就一计不成，再生一计，以提高奖品的档次、奖金的数额或降低参评费的数额为诱饵，一而再、再而三地骗取小作者就范。那种死皮赖脸的样子，“不达目的不罢休”的劲头，真是可恨之至。
这些单位和个人的卑劣行径，不仅骗取了许多小学生大量的钱财（仅本校近期内就有几名不谙世事的小学生分别被骗去近百元现金），而且使他们受到心灵上的污染和伤害，以及思想上的误导。有的没有看清其骗人的本质或抵制不了其诱惑，而家长又不支持时，就偷父母或别人的钱寄去。有的最终知道自己被骗后，纯真的心灵受到了严重的创伤。还有些辨别能力较差、缺乏理智和自知之明的孩子，因而在学习上误入歧途。有一个六年级的小学生，花了九十多元钱，得到奖品仅为一张卡片并且参赛者人人都有的鼓励奖和一本粗制滥造的“记者证”后，不但没能从噩梦中醒来，反而不切实际地做起了作家梦。不仅对数学等学科失去了兴趣，就连语文课上也难以专心听讲，经常偷偷地看自己喜爱的课外书。一
篇病句连篇、满纸错别字的作文，投向一家曾给他“颁奖发证”并许诺优先发稿的小报还不满一周，就急不可待地去信催问为何没给他发表。他不但不懂得邮寄和编发的基本情况，而且连如何称呼编辑都不知道——自作聪明地认为，学校领导称校长，工厂领导称厂长，该小报的领导就该称“报长”了；并天真地说只要能给他发表，就可以将稿费分给“报长”叔叔一半……幼稚至极，真令人哭笑不得。真不知那些“征文评奖”的组织者看到后，又会有何感想！
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