不合格教辅读物背后的教育问题

2005-11-23　来源：中华读书报　 我有话说

近日，湖北省新闻出版局公布了2005年中小学生教学辅导读物的质量抽查结果，21种教辅读物被列为不合格图书，占总抽查量的41%。如此之多的教辅读物不合格令人震惊，不仅暴露出其普遍存在质量低劣、出版发行混乱的现状，还折射出其背后隐藏着的更深层次的应试教育问题。

按理说，41%的不合格率令人疑惑

，因为估计这些读物并非刚刚上市，怎么能如此顺利地通过一系列的出版审批程序、轻而易举地发行上市了呢？又怎么能长期大行其道，一直鲜闻有师生对此提出批评或举报的声音呢？追根溯源，看来这还是“应试教育”的痼疾埋下的祸根、种下的苦果。当今中小学教育的现状，名义上也提倡“素质教育”，但实质上“应试教育”阴魂不散，仍主宰一切。现如今，哪个中小学生没有几本辅导书呢，有自购的，也有老师大力推荐的。正是如此强劲的“市场需求”刺激了辅导书的出版热潮。

因此，“应试教育”是因，辅导书不合格比率过大是果，后者不过是前者导致的乱象的表现之一，毫不奇怪。如果仅仅满足于对于这些不合格图书予以清收，对相关出版单位予以警告、处罚，而不是分析其根源为背后的应试教育，从根本上、制度上予以解决和纠正的话，那么此种现象将不可能得到有效遏制，更严重的错误还会继续发生。