一名11岁男孩，将《老子》81章倒背如流。近日，这位名叫李洪彬的五年级小学生在北京大学电教中心表演了正、倒背诵《老子》81章。11岁的孩子竟然能将佶屈聱牙的《老子》（《道德经》）背诵如流，确实颇为难得，也值得人们为之喝彩。然而当他表演倒背技艺的时候，让人体味到的却不是欣喜，而是悲哀。学会倒背那些毫无
《道德经》的核心思想就是清静无为，教育人们尊重客观规律，一切从细微之处做起。这既是一种思想境界，也是一种生活态度。倒背《道德经》以期“一举成名”的做法，本身就违背了《道德经》这一核心思想。由此也更加可以看清楚倒背《道德经》的实质―――识其字而不解其意，颂其文而不悟其神。家长对传统文化的标榜，掩饰不住他们内心制造“神童”的真实冲动，作为中华传统文化的瑰宝，《道德经》难道已经沦为了任人倒背炫耀的道具？
“以人为本”是我国始终都在倡导的教育理念，值得一提的是，所谓“以人为本”应该是以孩子的需要为本，而不是以家长的虚荣为本。教育的宗旨应当是为了“育人”，而不是“造神”，所以应当遵循人才成长的自然规律。当那些懵懂无知的孩子不知所以地倒背《道德经》的时候，他们实质上已经成了家长手中炫耀家庭教育的玩偶，不仅正常的学习生活节奏因此被打乱，而且孩子的价值观、人生观也遭到了扭曲。面对这样令人痛心的“绝技”表演，叫人如何兴奋得起来？
我们的社会从来都不缺少擅长死记硬背一味吟诵经典的背书匠，缺少的是富有想象力和创造力能够创造经典的人。《道德经》凝聚了老子毕生的精力和心血，但是我想，即使老子本人，难道也能对《道德经》全文倒背如流吗？河南省安阳钢铁公司赵志疆老子能倒背《道德经》吗？
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