爱逛书店的家长、小朋友会发现，现在书架上以中小学生为对象的字词典越来越多。然而真正从字、词立目、体例设置，释义、例句等各方面充分考虑小学生需要，真正适合小学生的词典并不多。
外研社近期推出了《小学生汉语学习词典》，主编是原国家语委咨询委员李行健，副主编是原教育部小学语文教材审查委
该词典从选题策划阶段就认真研究现有学生词典的现状，注意充分考虑小学生的心理和知识特点，紧扣小学生语文学习的需要来精心安排词典的字头、词条、组词和知识窗等各个方面；形式方面，词典也充分考虑了小学生的特点，注意版面设置的活泼新颖，采用黑色和红色两种颜色印刷，部分词条配有插图，另外还设计了一些活泼可爱的卡通形象。《小学生汉语学习词典》可以说是一本精心为小学生量身定做的工具书。
许多成年人平日写字、用词、读音常常出现不规范的现象，往往都是小时候没学好，基础没打好造成的，习惯一旦养成，长大了想改都很难，所以规范语言文字最关键的是应当从小时候抓起，养成良好的习惯。该词典的编写是由《现代汉语规范词典》编写组完成的，充分继承了《现代汉语规范词典》的特点，从字形、词形、读音等方面严格贯彻了国家语言文字的各项规范标准。而且针对小学生在学习过程中容易出现的一些错误和不规范现象，在词条后面还用小手的形式给出了明确的提示。
实用性可以说是这本词典终极的目标。词典自始至终以读者的需要为出发点考虑各个项目的安排以及具体项目的设计。例如，词典的收字、收词紧密贴近小学语文学习和语文教学需要，在编写初期搜集整理了从70年代到现在国内通行的小学语文教材和相关读物做成资料库，并结合《现代汉语常用字表》等材料经过严格分析筛选、分级形成字表和词表。另外，为了帮助学生扩大词汇量，词典在正词目以外还从正序和逆序两个角度选收了2万3千多条组词。单字除拼音、释义外，还附有笔画、结构、笔顺，以指导读者正确书写、学习汉字。为帮助学生识字，部分字下面还提供了字形分析。
词典提供了词语的同义词和反义词，一方面通过联系、对比能帮助学生理解词语、提高用词能力，同时也扩大了词汇量。以前的大部分词典提供同义词和反义词是不分义项的，而这种方式很容易给读者使用词语造成误导，因为词语之间的同、反义关系是非常复杂的。区别于其他词典，该词典在给学生提供同义词和反义词的同时还注意分析辨别同义词、反义词和正词之间的纷繁复杂关系，将同义词和反义词区分义项放置。
考虑到学生深入学习词语及扩大知识面的需要，词典还设置了知识窗提供中国传统文化的基本常识。本着“循序渐进”、“深入浅出”的原则，词典的释义力求通俗易懂。例句也注意贴近小学生生活。部分词条的例句后面还增加了一些诗文名句，让学生在结合诗句学习理解词语的同时扩大知识面，培养他们对语文学习的兴趣。比如：“比邻”词条下例句后面紧跟着是唐代王勃“海内存知己，天涯若比邻”的诗句。“爆竹”词条下紧跟着宋代王安石“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的诗句.
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