近日，江苏省南通市开展了“新童谣”推广活动，有关部门将《新童谣》一书发放至全市500多所小学、9000多个班级的孩子手中，以掀起“新童谣”推广传唱活动热潮。笔者不禁为此举叫好。
喜欢童谣是孩子们的天性，好童谣的传唱，有利于将价值观念融入到孩子的内心，增长知识，得到快乐，有利于儿童的身心健
如果把“另类童谣”流行校园的板子光打在孩子身上，显然是不公平的。它的广泛传唱,既反映了孩子生活的单调和枯燥,也反映了学生面对压力时的无奈，同时也说明现在适合小学生的儿童文学作品太少，他们会念的儿歌几乎都还是父辈时候的东西，已不能满足孩子们的思想发展，因此“另类童谣”很自然地受到欢迎。
要解决这个尴尬问题，如果一味禁止，也是行不通的，其结果只能加剧师生之间、家长与孩子之间的紧张关系。只有鼓励更多的作家和教育工作者从“另类童谣”中体察孩子的天性和渴求，从中汲取灵感和素材，淡化说教味，还童谣“幽默、通俗、上口”的风貌，创作出符合时代特征、具有儿童天性、表达儿童心声的校园童谣，以此来取代“另类童谣”，才是治本之策。
南通市推广“新童谣”活动，通过发放把优秀作品汇编而成的《新童谣》，向学生推荐大量展现勤于思考、乐于探索、自强不息、乐观开朗、积极向上等内容的童谣，此举肯定会受到学生的欢迎。笔者衷心希望能有更多的“新童谣”在各地校园唱响！
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