由瑞典T．胡森和德国T．N．波斯尔斯韦特主编，杜育红、曹淑江、孙志军审译的《教育大百科全书――教育经济学卷》于2006年5月由海南出版社出版，它因前沿性、学术性和实用性的特点而成为被北京师范大学顾明远教授称之为“中国教育界的福音”之一，从而为广大基层教师和管理者了解教育经济学学科内容和发展速度、为研究和关心教育经济学的专家顺利找到国际教育经济学界的最新进展与成果打开了方便之门。《教育经济学卷》从教育收益、教育成本、教育和歧视、教育与收入分配、教育和劳动力市场、教育和技术变革、教育评估和培训投资、教育财政以及教育生产等9个专题出发，以72个词条的形式收录了全球著名教育经济学家的最新研究成果，内容涉及：教育的内外部收益，各级教育与劳动生产率的关系，教育的私人成本和公共成本，性别、移民和种族的教育选择和收入差异，教育和职业、收入分配、家庭地位、社会地位的关系，教育与劳动力市场分割，教育与劳动力的需求和供给弹性，教育与人力资本，技术变革与教育，教育与国际劳动新分工，职业培训与职业教育，过度教育，人力预测和教育规划，教育财政和学校财政，国际教育支出和国际性教育援助，教育生产函数，教育生产的经济学，教师教育的经济学等等方面；本书囊括了全球教育经济学界的前沿关注和研究成果，具有极高的参考价值和实用价值。
《教育大百科全书――教育经济学卷》还会在以下方面使读者受益：（1）将研究线索和研究结论清晰地呈现给读者。每一词条的作者都通过大量翔实的文献研究，准确地交代出各个阶段、不同学者的研究角度、假设条件、理论基础、研究方法与研究结论，同时指出这些研究中存在的不确定性；对一些有影响的学者观点进行阐释和评述，帮助读者更全面地了解关于这一问题研究的全貌，从更高的层次上把握问题的实质，从而进一步启发读者的思考能力。（2）对有关学术概念给出清楚、权威的界定，引导读者对概念的准确理解。例如书中24页“教育的消费性收益”词条下，教育的消费性收益被定义为“在人的一生中由教育所带来的非货币回报”。类似这样的定义在本书中随处可见，表达了作者对这些学术概念的权威而独到的见解，有助于读者理解这些概念的内涵并在自己的研究和教学中适当引用。（3）研究内容的微观化、研究方法的实证化方向明显，有助于启发读者从实际社会生活中、从自己的身边发现问题，并采用科学方法对所发现的问题进行深入的研究。例如书中第120页“对家族影响的研究”这一词条，就是通过研究很微观的家族资料，采用方差分解分析方法，得出“家庭在决定同代人之间学校教育和收入的不均衡性时发挥了非常重要的作用”等重要结论。（4）每一词条后的“附录”详细地列出了资料来源与出处，有助于读者在进一步的研究中快速准确地查找文献，提高工作效率。（5）中译本语言流畅，译文通俗易懂并力求准确无误，适合不同层次、不同背景的读者阅读，从而扩大了适用人群，成为真正意义上的工具书。
《教育大百科全书――教育经济学卷》虽然为篇幅以及词条作者的研究背景所限难免有疏漏之处，但由于其写作团队汇聚了全球教育经济学界各个研究领域的权威学者，因此本书基本上反映了教育经济学研究的全貌和前沿成果，书中作者细致的文献梳理、独到的见解和评述都将给读者留下深刻印象和启发；本书在成为教师、教育管理者、学者们的必备工具书的同时，也是启发读者进一步思考教育经济学学科发展问题、开拓教育经济学研究新领域的良师益友。
《教育大百科全书》（共10册），西南师范大学出版社、海南出版社2006年出版，2680.00元
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