《改革开放30年中国高等教育发展经验专题研究》
中国高等教育学会 组编
定价：118.00元
2008年10月出版
本书是中国高等教育学会为纪念我国改革开放30周年而组织的系列研究的核心项目成果。它系统地回顾了30年来我国高等教育改革与发展的历程，客观准确、重点突出地总结研究了我国高等教育事业30年来取得的巨大成就与经验，同时还理性地分析了我国高等教育发展中依然存在的问题与不足，力求“全景式”地描绘、简述中国高等教育改革发展的全过程，对于我国高等教育的未来发展，具有很好的借鉴意义和参考价值。
《学会变革：学校中的信息与通讯技术》
经济合作与发展组织 编
王晓华 彭欣光 译
定价：19.00元
2008年10月出版
本书是由OECD教育研究与革新中心（CERI）主持的“信息与通讯技术和学习质量”项目的研究成果报告。本书以数字化学习者为中心，考虑了决定学生全部学习经历的三个主要领域：学校的生活、校外的生活、信息与通讯技术资源和交流机制，从中审视了由因特网引发的广阔的教育前景。具体围绕网络时代的课程变革、学生评估、数字化素养、学校的教育软件与数字化资源、教师专业发展等方面为网络信息时代的学校变革提出了主要的政策导向问题及其建议，以求创造一个完全支持信息与通讯技术的学校环境。
《美国研究型大学管理――国家、市场和学术权力的平衡与制约》
谷贤林 著
定价：30.00元
2008年10月出版
随着综合国力的竞争日益演变成人才的竞争，是否拥有世界一流大学在某种程度上已成为影响一个国家可持续发展的重要因素，而研究美国研究型大学管理与发展的经验无疑是探寻人才培养计划的有效途径。本书首先梳理了美国研究型大学的形成与发展状况，然后按照三角协调模式分别论述国家、市场和学术权力在美国研究型大学管理过程中的作用，并在此基础上分析总结美国研究型大学管理的特点，最后提出它们对我国高等教育的启示及意义。本书为我国创建世界一流大学提供了切实可行的理论指导与参照，是高等教育研究的又一力作。
《追梦――深圳市南山区推进教育现代化建设纪实》
中国教育报 编著
定价：36.00元
2008年10月出版
深圳市南山区是广东省第一个教育强区。在纪念我国改革开放30周年的重要时刻，《中国教育报》编辑部组织撰写这样一部长篇纪实书稿，旨在全面总结18年来深圳市南山区探索教育现代化的历程，展示其理念、思想、发展动力、丰富成果，解读其经验与启示。本书具有权威性、纪实性、可读性、前瞻性，力图为我国经济发达地区乃至全国推进教育现代化提供经验。
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