6月12日，中国出版
中国版协主席于友先称，校对工作是图书质量保障体系的第二道也是最后一道防线，编辑和排版工作的错漏，可由校对改错补漏，校对工作如果失检，就会造成图书成品中无可挽回的错误。目前，高新技术正在推动传统出版业向数字化出版发展，这给编校工作带来了一系列新的挑战，他希望全国出版校对工作者也要与时俱进，跟上科学技术进步的步伐，不断适应数字化出版提出的新要求，坚守图书质量的最后防线，把一切差错消灭在图书出版之前。同时呼吁出版行业的经营管理者，重视校对工作，善待校对工作者，为校对工作的发展，为校对人才的成长创造良好的条件。
新闻出版总署出版管理司司长吴尚之指出，校对工作是保证出版物文字质量的重要环节之一，是出版业落实科学发展观、推动繁荣发展的基础，也是出版管理的重要手段。他强调要重视高科技迅猛发展下的校对工作新变化，不但要通过校对工作保证出版物文字“准确”，还要使之“提高”，要使出版业繁荣不仅体现在数量上，更要体现在质量上。他建议各出版社要充分认识新形势下校对工作的重大意义，充分重视校对人员在出版队伍中的地位和作用，加强队伍建设。健全校对工作机制，完善各项管理机构，确立三审三校制度。与时俱进，吸收科技发展的成果，为校对工作服务，提高教对的质量和效率。
新一届校对工作委员会修订了工作规章，将服务对象由出版界扩大到面向传媒领域，并将建立专家库，设立项目专家小组，使之成为委员会的咨询机构。新当选的主任张增顺表示，新一届委员会除了继续积极推行《图书校对工作基本规程》，促进校对工作进一步规范，以及面向新闻出版界开展校对业务培训和咨询服务外，还将继续承办两年一次的韬奋杯全国青年编校技能大赛，并将在拟建的专家库中，补充除资深校对专家以外的语言文字、科技等专业方面的专家，一方面解答广大编校工作者在日常工作中遇到的难题，一方面为质量争议仲裁提供依据。新一届校对工作委员会还将积极研究如何利用现代化技术手段，为校对工作服务，并就社会校对力量展开调研，在调研基础上，对其业务管理提出合理化建议，对其质量检测进行规范化指导，让有一定基础和规模的校对公司真正发挥提高图书质量的促进作用。
校对工作委员会原称校对研究委员会，成立于1944年9月，2005年更为现名。在成立的近15年时间里，校对工作委员会围绕“调查研究，建言献策”、“研究理论，指导实践”、“专业培训，培养人才”三项任务，作了大量基础性的工作，编制了《图书编校质量差错认定细则》、《第一批异形词整理表》、《关于重新整理264组异形词规范词形的建议》、《图书校对工作基本规程》等规程，并出版了《现代新闻出版编校实用手册》、《现代校对技能手册》等实用指导手册。
