为了实现平等教育，巩固提高普及义务教育的成果，广东省规划用3年左右时间，有步骤分期分批改造薄弱学校。具体做法有五点：一、结合实际，界定薄弱学校，并提出改造计划；二、结合小学、初中的学校布局调整，对不具备办学条件、规模过小的学校实行撤销或兼并，提高办学效益；三、制订优惠政策和措施、鼓励经验丰富、水平较高的校长、教师轮流到薄弱学校工作、任教，同时，建立起省、市、县一级学校与薄弱学校挂钩制度，互派校长、教师进行交流。四、加大经费投入，建立扶持薄弱学校专项资金，省里每年拨出专款8000万元，要求各市、县（区）相应设立专项经费。五、做好改造薄弱学校，建设规范化学校评估验收工作。要把改造薄弱学校工作纳入每年“普九”工作的复查内容。