4年助残2000多小时

侍玮帮助的是小关街道办事处介绍的一对双胞胎，哥哥叫王超，弟弟叫王跃，是侍玮的同龄人。他们天生不幸，脑部发育有问题，一生下来便只能卧在床上。针对小哥儿俩的情况，侍玮和他的同学们制订了助残计划。“大家都认为最重要的一项是教他们学习，所以我们决定从汉语拼音———汉语最基础的知识开始教起。”侍玮说到，“可他们接受新的事物很困难，从a教到z竟用了两个月时间。接下来学拼字的一段日子，可更是一段漫长、难熬的日子。一组拼音我带着他们读了一遍又一遍，可还是不会拼，好几次我念得嗓子都哑了……每当小哥俩历经艰辛，终于顺畅地读出一个难词，成功的喜悦禁不住在我心头萦绕。”

两年之中，学校、父母、老师、同学都以各种形式支持侍玮的助残行动。团委还曾组织团员，在“十一”专门为小哥俩举办了一场联欢会。联欢会上，王超代表弟弟和家人，用他那不甚清楚，但却情真意切的话语致谢：“十几年来，我和弟弟头一次笑得那么开心。在此……我代表弟弟、妈妈、爸爸、奶奶谢谢你们！我爱你们！”这天，无论对于侍玮、小哥俩，还是曾经帮助过他们的同学，都是最美的回忆。“那次，我第一次深切的感受到帮助别人时那种无比快乐和幸福的感觉，体会到自身的价值所在。”侍玮说到。

中考后，侍玮顺利升入化院附中高中。一开学，便参加了团委开展的成年教育系列活动。在成年教育活动中要求16至18周岁的中学生参加至少48小时的成人预备期志愿服务活动。在老师和校团委的帮助和支持下，侍玮踊跃地加入到成人预备期志愿者的队伍中，带领本班的几个同学组成了志愿服务小组。“那一次，戴着团委为我们每一名志愿者配备的服务胸卡和手册，我以一名中学生志愿者的身份和我的新同学，再次敲响了王超王跃的家门。看着小哥俩母亲那激动的眼神，看着王超王跃欢天喜地的样子，我的眼睛湿润了……我想，我与他们已亲如一家人。在新的日子里，在同学们的共同努力下，我们不但已教会他们拼字、读句，还开设了电脑课，锻炼他们的语言组织能力，发展他们全方位的思维能力。现在，小哥俩已经能合作在电脑上打出一段语意通顺的足球短评了。”

掰指算来，从侍玮第一次来小哥俩家助残到现在，已过了近四年光阴，合计达2000多小时了。做了几年的志愿服务，侍玮为取得的实实在在的成果而自豪：“通过志愿服务活动，我懂得了什么是真情、什么是责任、什么是自身的价值。侍玮还有一个愿望，就是要争取加入中学生业余党校学习，争取早日成为一名光荣的共产党员。