云南师范大学校长伊继东教授
伊继东，云南师范大学校长、教授、硕导，1954年1月出生，山东人，毕业于云南师范大学。先后担任云南师范大学物理系副主任、校党委副书记等职，先后编著出版著作8部，公开发表论文40余篇。
据统计，云南师范大学今年招收省内学生第一志愿录取率高达90％。然而，1996年该校这一录取率仅为62％。云南师大以什么样的魅力吸引了如此多的优秀学生，就此，记者采访了该校校长伊继东。
“这有赖于国家良好的整体社会经济形势，有赖于国家对高等师范教育发展空间的拓展，同时也得益于学校采取了正确的师范教育发展战略。”伊继东开门见山地道出了自己的心声。伊继东谈到，高等师范教育在发展过程中，机遇与挑战并存，特别是高等师范教育体系由封闭转向多元化，给师范教育的影响是比较大的，高等师范院校必须增强生存的危机感和发展的使命感。目前，高等师范院校存在着职能单一，专业拓展缓慢；科研范围窄小，学校整体实力不强；师范教育专业化程度低等问题。而要改变这种状况，高等师范院校必须实现由传统的单一培养师资办学模式向适应现代大学发展和未来师范教育要求的转变。
伊继东介绍说，云南师范大学作为西南联大师范学院的继承者，从1998年开始以三校合并办学为契机，在全校进行了一场如何应对知识经济挑战，继承发扬西南联大科学、民主治校精神，建立新型社会主义师范大学为主题的思想大讨论。在三年多的办学实践中，学校通过创新人才培养模式，在专业设置上更重视社会经济发展的需要，实行了专业课加专业模块课群的课程结构及学分制，通过“优生特培”、建立“创新学分”、实施“教育技术现代化重点工程”等措施，不断提高人才培养质量。同时，加强学科建设和科学研究，提高学术水平和学校整体实力，以建立一批国内、国际一流学科为目标，提升学科门类和学科类型的多样化、综合化。促进师范性与学术性统一，不仅重视各学科的基础理论的研究，而且大力引导各学科在应用性方面的研究，“植物钙信使系统和植物抗性研究”，“耐热植酸酶的克隆、表达、调控及第二代高效高产植酸酶”等一批科研成果达到国内领先水平，同时，学校涌现出了中国科学院“引进国外人才”和“百人计划”入选者付文甫、第二届全国高校青年教师奖获得者龚明等年轻博士教授。这些办学成效在一定程度上提高了云南师大办学实力，促进了人才培养质量的提高。
谈到高等师范院校的发展趋势和云南师范大学的发展思路，伊继东认为，师范院校综合化是未来发展的必然趋势，只有树立师范大学的品牌意识，以学术性为基础，以师范性为特色，以综合性为发展方向，以高水平为发展目标，集结教育资源，形成行业优势，才能办出品牌，办出特色。发展云南师范大学，学校将抓住三个主导思想，改革是主动力，发展是硬道理，实力是根本，确立以全面提高人的综合素质为宗旨的教育观；确立学校以学生为主体，办学以教师为主体的新观念；确立人才培养、科学研究、社会服务全面发展的办学思想。
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