据一些专家学者及笔者研究，五笔字型在理论上有严重失误，上千的汉字拆分和编码不符合国家语言文字规范，同各级学校的语文教学严重对立、抵触，大大干扰人们的社会生活用字，该编码若是越普及，国家的语言文字政策和母语教学就越会受到误导和破坏，乃至毁于一旦。
1998年，王永民先生经过改进，又推出了“98规范王码”。新码虽然有所改进，努力向国家的语言文字规范化靠拢，但仍做得很不够，甚至又有新的问题产生。为了捍卫祖国语言文字的纯洁性，拙文仅从以下几个方面简要谈谈自己的研究和看法。
1、“五笔字型”的“末笔字型交叉识别码”的提法混乱，规则不统一，有严重错误。所谓末笔，应该是严格按国家笔顺规范书写每一个汉字时的最末一笔。国家规定“力、刀、万、方、乃”等一类字的末笔应为撇，可是“五笔字型”却规定为折；“戈、戋、我、咸、成、戊、戌、戎”等一类字的末笔应为右上角的点，“五笔字型”却规定为倒数第二笔撇，凡此等等。若用以上这些错误的末笔去作为“末笔识别码”或“一二三末取四码”，得出的编码肯定是错误和不符合国家语言文字规范的。
2、“五笔字型”不是按笔顺编码，而是按“根序”（字根在每一个汉字中的排列组合次序）编码。“五笔字型”有个错误的导向，即“五笔字型均直观，依照笔顺把码编”。笔者经过学习和研究，提出和论证了“笔顺”和“根序”是两个既有紧密联系，又有根本区别的文字学术语。笔画、字根、汉字是三个不同的基本单位，分别处在三个不同的层次和平面上。一般来说，笔画组成字根，字根又组成汉字，所以“笔顺”是第二个平面上的术语，而“根序”乃是第三个平面上的术语，二者决不能等同和混淆。
3、关于汉字中点、捺能合笔的真正原因。在“五笔字型”的教材中，王永民先生用平面几何全等三角形对应边相等的办法来证明点捺合笔、提横合笔，即“木”和“木字旁”全等，“王”和“斜王旁”全等，于是全等三角形对应边相等，“点”和“捺”，“横”和“提”就分别相等了。笔者为此指出，这种证明方法似是而非，因为方块汉字是特殊的点线系列，不是平面几何图形，不能用平面几何的定理和推论来加以证明。要想证明汉字中点捺合笔、提横合笔的道理，只有从汉字笔画的运笔方向、不同的汉字体例和方块汉字要求方正、匀称中去找答案和原因。汉字中没有用捺笔开头的汉字，用点开头的汉字决不能换成捺，所以点捺合笔、提横合笔也只能从广义方面来理解，汉字的理论和书法的理论是不能截然分开的。
4、“五笔字型”中有上千的汉字拆分和编码不符合国家语言文字规范，同母语教学严重对立和抵触。这方面的问题很多，主要表现在如下几个方面：（1）不符合字形规范，如该码把“将”字旁和“北”字旁混为一体，把“变”字心和“亦”字底混为一体，这将导致许多字不符合字形规范。（2）不符合笔画数规范，如“象”字的中间是扁口，新字形只有十一画，“五笔字型”却把第二个字根定为横日，成了十二画，那么“像、橡、蟓”等字的拆分和编码都有错。（3）不符合笔顺规范，如“凸、凹、及、毋、冉、黑、垂”等字都有其特殊的笔顺，“五笔字型”拆分都不符合笔顺规范。（4）不符合根序规范，如“燕、兜、燮、夔、非、兆、幽、豳”等字都有先中间取字根的问题，但“五笔字型”却教人从右边先拆分和编码。（5）丢失中华传统文化的特色，如“夜”不能拆分为“亠亻攵丶”，应拆分为“亠亻夕”。此外，“五笔字型”还胡乱解释“六书”，胡乱解释文字，这都是很不严肃，不应允许的。
总之，新老“五笔字型”的问题很多，大大阻碍语言文字规范化的推行和发展。有的专家学者说：违反文字常识和规范的“五笔字型”不断大规模地向中小学生推广，有的地方还硬性指定为计算机等级考试码，我们的语文、教育、科技工作者如果漠不关心，不敢指出和揭露，怎么向子孙后代负责？
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