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为学生寻找“代理家长”

2002-07-21 来源:光明日报 本报通讯员 单滨新本报记者 潘剑凯 我有话说

最近的一个星期天,现就读于上虞高级中学的小张,又来到母校章镇镇中学看望他以前的“代理家长”周老师。小张原来由于父母离异,父亲经常酗洒而变得性格粗暴,他也变成有名的“小麻烦”。周老师担任“代理家长”后,安排他住校,帮助他补习功课。渐渐地,小张成了品学兼优的好学生,并与周老师结下了深厚的“父子情”。

章镇镇中学早在5年前就推行了“代理家长制”。“代理家长”由教职工担任,以结对的形式,负责父母外出打工、父母离异或失去双亲的特殊学生的生活指导、学习辅导和思想引导。

据该校校长赵苗根介绍,全校1100多名学生中,父母外出打工的有358名,单亲子女25名,孤儿11名,占学生总数的35.8%。这批学生中,40%平时由祖辈抚养,20%寄养在亲友家中,40%寄宿在校。由于祖辈年迈再加上隔代等原因,对小孩的教育力不从心;亲友因繁忙或囿于种种顾虑,教育缺乏持久性与亲和力。因此,这批学生与其他学生相比,明显表现出文明习惯差、厌学情绪重、罪错率高等特征。

如何让这批特殊学生享受“家庭的温暖”,保证他们健康成长?1997年10月,章镇镇中学开始推行“代理家长制”。各班建起《‘空巢’家庭学生教育手册》,里面记录学生的兴趣爱好、家庭(亲友)住址、外出父母去向及联系方式。70多位教职工人人担任“代理家长”,以结对的形式,对这批学生进行生活指导、学习辅导和思想引导。如每月与家长(亲友)联系一次,每周与学生谈心,节假日走访学生家庭等。各班经常组织“夸夸我们的父母”主题征文、“荣誉和特长展示会”、过集体生日等活动。学校还定期寄送“家教指南”,每学年发放家长意见征求信。赵苗根说:“我们的每位教师都担起教书育人和为人父母的双重角色,通过种种措施,全方位编织‘爱的网络’,让这批学生时刻感到‘父母就在身边’。”

“代理家长”的融融爱意和丰富多彩的活动,感化教育了这批学生。有个孩子平时寄养在姑父家,由于交友不慎,犯上小偷小摸的毛病,学习成绩也直线下降。于老师担任“代理家长”后,经常与她姑父沟通情况,帮她补习功课,每逢她身体不适,于老师都陪着上医院,还买营养品给她。说起这些,这孩子热泪盈眶:“于老师才比我大几岁,可她照看我就像母亲一样。”现就读于绍兴文理学院上虞分院的马雷英是位孤儿,因家境贫困几次欲辍学。但“代理家长”周文瑾老师无微不至的关怀,使她一次又一次地鼓起了生活和学习勇气。就在她初中升学前的几个月,周老师的《教育手册》中就有这样的记录:“2000年3月8日。与马雷英谈升学志向,送她苹果、方便面。”“3月16日。送牙刷、糕点、苹果等物。要求她多与大伯大妈联系,以得到他们更多的支持。”“4月2日。送豆酥糖、雪饼等食品给马雷英,并了解近期的学习、生活情况。”

“代理家长制”赢得了社会的广泛好评。学校先后收到家长和毕业学生的感谢信200多封。初二学生陈栋的家长一直在外打工,最放心不下的就是孩子。这两年,陈栋平时的学习和生活都由王光军老师“代理”。陈栋的母亲有一次回乡时专门跑到学校表示感谢:“有了老师做‘代理家长’,我们在外打工就安心了。”

“代理家长”们的辛勤劳作终于培育出了丰硕的成果。据统计,1997年,这批学生虽仅占全校学生的15%,但他们的一般违纪率却占全校学生的28%,严重违纪率占全校学生的40%。实行“代理家长制”后,这两个比例逐年下降,去年下降为零。如今这批学生中已有10多人被评为上虞市优秀学生干部、绍兴市三好学生,还有一批同学获学习尖子、文明学生、各类校级先进等荣誉称号。学校也因此被评为省示范初中和省德育工作先进集体。

 

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