围绕《全国学校艺术教育十年发展规划》展开的论坛举办得隆重热烈。我们深深感到：《规划》为学校艺术教育工作指明了前进方向，对推动学校艺术教育工作的开展具有十分重要的现实意义。
35中具有艺术教育的优良传统。50—60年代学校少先队、鼓号队就驰名京城。学生合唱团、舞蹈队、美术组、诗刊社等学生艺术社团一直十分活跃。80年代后期，创建的金帆民乐团不断发展壮大现已具有110人的规模，成为各声部齐全的具有较高演奏水平的北京市中学民族乐团。97年在北京音乐厅举办了专场音乐会，98年参加全国中小学生艺术节的演出，获优秀表演奖，2001年在全国港、澳、台、内地的中小学生民乐比赛中荣获阳光奖第一名。98年、99年、2002年分别赴台湾、香港、欧洲等地进行文化交流演出，以乐会友，引起了强烈的反响。民乐界的老前辈，彭修文、秦彭章、朴东升、刘文金、顾夏阳等对乐团都进行过具体的指导，并给以较高的评价。现在，学生艺术社团已经成为学校素质教育的一个基地。几年来，为清华、北大、人大等高校输送了许多高素质的人才。
发展学校艺术教育，我认为，有三点是十分重要的：第一、要确立现代的美育理念。把美育作为我们的教育理想，要充分认识美育在人才发展中的重要作用；充分认识美育在人才发展中的独特功能。我们把美育作为学校办学指导思想的重要内容，作为学校实施素质教育整体方案的重要组成部分。以美育德、以美益智、以美健体。学校把“美育贯穿、综合渗透”作为学校的办学特色目标，制定了“诚真勇毅，勤美严实”的八字校训，把美作为学生人生追求的最高境界。第二、艺术教育要突出一个“实”字。艺术教育要由虚变实，实就是落实和实效。落实即：课程教材的落实。要开足开齐艺术教育课程，落实大纲的各项要求；艺术社团活动的落实。课外和校外艺术活动充实活跃，具有一定的规模，参与覆盖面要大。落实还包括校园文化建设各项工作的落实。
艺术教育的实效要具体体现在学生综合素质的提高和取得优异的艺术教育成绩上。为了保证学校艺术教育的落实和取得实效，我们研究制定了可行性对策，概括为三个到位，四个结合，五个落实。三个到位：认识到位、组织到位、经费到位。四个结合：普及与提高相结合，在普及基础上的提高，以提高促进更广泛的普及，充分发挥文艺特长生的骨干作用；课内与课外相结合，重视开展丰富多彩的课外艺术教育活动；学习与实践相结合，给学生搭设展示、锻炼、服务的舞台；大、中、小艺术教育相结合。举办冬令营活动，做好小中大学艺术教育的衔接工作。
做好学校艺术教育工作，要在以下方面具体落实。⑴领导。把艺术教育工作纳入学校工作计划。⑵队伍。建设一支高素质的、德艺双馨的专业艺术教师队伍，要争取专家的指导。⑶制度。建制立规，加强训练和管理。⑷目标。争创一流，办有特色。⑸课题。加强艺术教育的科研课题研究。第三、立足教育创新，开创学校艺术教育的新局面。
在艺术教育工作的体制和机制、构建学校艺术教育工作评价体系以及现代信息技术在艺术教育中的作用等许多方面，都要加强研究和实践，锐意改革，开拓创新，推动学校艺术教育工作的开展。
十年磨一剑。2001年—2010年全国学校艺术教育发展规划为我们勾画了学校艺术教育发展的美好蓝图。而美好蓝图的实现，还要靠我们的艰苦奋斗。我们坚信，只要我们做出不懈的努力，艺术教育之花一定会开遍校园。
