长期以来，我国高校学科设置和人才培养方向泾渭分明。虽然培养了千千万万的专业人才，但同时也表现出其知识面较窄，创新能力较弱，缺乏可持续性发展，难以适应社会发展之需。教育家普遍认为，在现代人才培养上，科学技术知识与人文精神素养如车之两轮、鸟之双翼。在对大学生进行人文精神的培养时，文化艺术的教育与培养占有相当重要的地位，它有利于学生拓展视野、了解社会、丰富生活、培养情操、开拓创新、健全人格。因此，“科技脑”与“人文心”相结合，正是时代对人才的呼唤。
电子科技大学作为一所以工为主，理工管文相互渗透、协调发展的综合性重点大学。近年来，我们以培养高素质人才为己任，探索出了一条有特色有成效的文化艺术教育的新路子。
学校领导的共识和重视，是实施文化艺术教育的关键。在充分认识到了人文素质教育对人才培养的重要性的基础上，以文化艺术教育为突破口，成立了文化素质教育领导小组，由学校副校长、副书记主管，文化素质教育办公室具体负责，确立学校文化素质教育目标、制定工作计划和对学校文化素质教育实施过程进行指导和验收。
建立文化艺术教育实践基地——学生活动中心。面向广大学生举办各类文化艺术讲座、文艺类活动、图片展览、文艺演出。
学校为推动学生的文化艺术教育，逐年增加了投资力度，由原来的2万／年，到现在的30万／年，用于购置必备的设备（如乐器、服装、道具）与活动开展等。另外，学校还十分重视艺术教育师资队伍的建设，提供各种条件让老师们进行培训、外出学习与交流，在职称评定，物质待遇等方面给予政策倾斜。艺术教研室现已扩展成为了艺术教育中心，老师的工作积极性高。
针对工科学生实际情况，是推进文化艺术教育的核心。学校具体作法为：
1.文化艺术教育的规范化、制度化。我校已在《人才培养计划》方案中将“对学生进行文化艺术教育作为人才培养的基本环节”，从而把大学生的文化艺术教育由原来的第二课堂的活动纳入了正规化的人才培养计划中，学生对此普遍称好。
2.建立大学生艺术团。学校于1997年成立了“大学生艺术团”，队员近500人，艺术团作为学校文化素质教育的重点，已成为了学校艺术教育的重要体现，多次代表学校参加全国、省、市各种比赛，取得了优异的成绩。另外我们还成立了30多个学生文化类社团，组织进行不同层面的课外实践活动。
3.举办多样的文化艺术讲座与欣赏。学校面向校内外，聘请了一大批知名社科专家、学者、艺术大师到校为学生开设讲座，营造了浓厚的氛围。
4.丰富多彩的校园文化——艺术节。学校每年都要举办“大学生艺术节”，包括科技创新、青春风采展示、艺术大擂台等。不仅丰富了校园生活，为给学生的成长，创新提供发展、表现的舞台，更激发了学生的求真求美欲，促进了学生的全面发展。
5.开辟文化艺术教育新阵地——加强网络的文化艺术教育。我们在网上宣传文化艺术素质教育，面向全校学生播放世界经典影片和经典音乐，同时还利用一些特殊的有纪念意义的事情进行有针对性、有目的的宣传和教育，播放爱国主义影片和爱国主义歌曲，在网上进行爱国主义知识问答测试题，使广大学生在闲暇之余无形之中提高文化艺术修养。
多年来，我校文化艺术教育在校领导的大力支持下，在老师同学们的共同努力下，经过多年的探索，文化艺术教育成绩斐然，2000年荣获全国首届大学生艺术歌曲大赛两个二等奖，2002年获全国体育大会体育舞蹈大赛第三名，多次荣获四川省大学生艺术节大合唱、小合唱、书法艺术等一等奖，四川省体育舞蹈大赛三连冠等荣誉。
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