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社会发展 高教先行

2003-03-05 来源:光明日报 本报记者 丰捷 朱伟光 我有话说

在出席本次“两会”的大学校长中,哈尔滨工业大学校长王树国代表是“小字辈”。别看只有45岁,可留学归来的他,不仅长期从事机器人研究,当过哈工大机电学院院长、哈工大副校长,还当了3年黑龙江省科委主任、省科技厅厅长。有过科研经历,积累了丰富的科技管理经验,如今角色转换了的王树国代表把这些又转化为对高校发展战略的清醒认识和独到见解。

对于高等教育对国家、社会发展所担负的责任,王树国代表指出,高等教育决定着人才的素质,担负着为社会发展提供前瞻性、原创性科技成果的任务,关系到人类认识世界、改造世界的能力和水平。如果高等教育走在社会发展的最前端,就会为社会发展提供高水平的人才、高水平的科研成果,从而引导社会进步;而社会进步又会进一步促进高等教育的发展。一个社会正常的发展规律,就应该是人才在前,成果在前,技术开发在前,产业在后;教育必须先行,必须走在社会发展的最前端,这样才能发挥它服务于社会、服务于人类的作用。这是一个把高等教育与国家的发展建设紧密结合起来的办学方向。

谈到如何制定我国教育发展战略,王树国代表说,高等教育要发展,就要实行分层次管理。目前我国有1000多所高校,这些学校的基础、实力、发展水平不尽相同,在社会发展中占据的地位、承担的任务不同,因而每所大学的定位、特色、发展方向也不同。我们应该以一种成熟的心态根据社会需求设置高校的层次。在我国高等院校中,一类是普及大众教育、培养实用型人才的院校;一类是培养用高新技术改造传统农业、传统工业的实用技术人才、开发实用技术的院校;另一类则担负着为国家培养抢占科技前沿的精英人才的任务。要根据不同学校的定位对其办学水平加以评定和管理,根据定位配置相应的社会资源。

王树国代表说,作为已经进入重点建设之列的哈工大来说,我们担负着为国家培养一流精英人才的责任,我们一定要意识到自己肩负的使命,要根据自己的定位制定我们的战略规划、学科规划、校园环境规划,解放思想,敢为人先,在非常条件下采用非常手段,实现跨越式发展。

 

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