建设一流党校，必须有完备、规范的学科体系做支撑。适应新世纪干部教育的要求，突出党校教育特点和规律，中共山东省委党校在向“办一流党校、创一流质量”目标奋进的同时，努力加强学科建设，带动教学质量和科研水平整体提升，学科建设的发展驶入快车道。
中共山东省委党校创办于1938年，前身为中共苏鲁豫皖边区省级党校、中共中央分局高级党校。1955年组建为中共中央第四中级党校。1958年改称为中共山东省委党校，至今已有65年的历史，是全国历史悠久的省级党校之一。党的十一届三中全会以来，特别是近几年来，中共山东省委党校充分认识到，坚持以教学为中心，科研为基础，提高教学质量和科研水平，必须持之以恒、下大气力抓好学科建设。为此，该校成立了学科建设工作领导小组，确立了加强和改进学科建设的总体思路：第一，既要符合国家学科建设规范，又要合乎党校办学的实际和特点；第二，既要统筹兼顾、科学合理，又要突出重点、发挥优势；第三，着眼于一级学科和二级学科建设，明确各学科专业和研究方向，层层推进、逐步完善；第四，遵循学科发展规律，做强传统学科，培育新兴学科。
围绕新世纪党校教学新布局和科研新要求，沿着加强学科建设的总体思路，中共山东省委党校从自身实际出发，借鉴高校经验，充分调查研究，制定了学科建设发展规划。该校正确处理传统学科和教学新布局的关系、学科建设与科研新体制的关系、一级学科和二级学科的关系、学科布局和现有队伍结构的关系，根据学科层次及其内在要求，设置教研单位和研究机构，确定重点学科，培养学科带头人，加强学科队伍建设。现在，中共山东省委党校已初步形成了“八部七所”的学科格局。“八部”即哲学教研部、政治经济学教研部、科学社会主义教研部、中共党史教研部、党的建设教研部、管理学教研部、政法教研部、文史教研部（外语教研部）；“七所”为马克思主义研究所、邓小平理论研究中心、党的建设研究所、伦理学与精神文明研究所、山东省情研究所、齐鲁文化研究所、社会调研与人才测评中心。其中，八个教研部所承担的教研学科被学校确立为第一层次学科；“八部七所”下设的39个教研室和研究室所承担的教研内容是进一步细化了的学科，被学校确立为第二层次学科；在第二层次学科之下，各部、所又进一步确立起若干专业研究方向，由此构建起了一个包含马克思主义基础理论、中共党的历史与学说、新知识新技能、当前重大现实问题和理论问题在内的四大类为主干的学科网络和学科体系。这样的学科构架，兼顾学科建设规范和干部教育实际，门类相对齐全且富有党校特色，实效管用，具有显著的特点和优势。
学科建设非一日之功。规范和完善学科建设，必须突出重点，强化优势。中共山东省委党校在加强学科建设的过程中，一方面，充分发挥马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想、邓小平理论、中共党史、党的学说和党的建设等基础理论学科的优势，在继承中创新，在创新中发展；另一方面，则从教学对象——党政领导干部知识结构和现实需要出发，大力充实发展新兴学科特别是新兴知识学科，突出对现实问题的调查、分析与研究，强化与领导干部决策能力直接相关的知识与技能，使传统优势学科与新兴知识学科互动并进，相得益彰。
突出马克思主义基础理论特别是邓小平理论的研究。该校教研人员从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面加强对马克思主义基础理论的教学与研究，近五年来共发表学术论文840篇；出版学术专著29部，译著5部；获省部级奖36项；已完成和目前承担的国家和省部级科研项目41项；科研成果被采用（包括被《新华文摘》和其他刊物转载、人大复印资料复印、被省委省政府或部委采用）51项。在大力推进马克思主义基础理论研究的同时，重点突出对邓小平理论及其新发展的研究，其代表性著作《邓小平理论论纲》、《邓小平理论科学体系》、《邓小平理论发展研究》、《邓小平理论在新世纪》、《世纪曙光——有中国特色社会主义的新发展和当代世界社会主义的新变化》等引人注目，众多报刊撰文报道、评介，在学术理论界引起良好反响。《论邓小平的历史地位》、《邓小平社会主义改革价值观与中国的改革开放》、《对社会主义认识的新的科学水平》、《论邓小平的文化思想》、《全球化进程中的国家文化安全问题》等一大批论文分别在《马克思主义研究》、《哲学研究》、《当代世界与社会主义》、《高校理论战线》等刊物上发表。由中共中央党校出版社出版的学术著作《邓小平：在马克思主义发展史中》一书，获山东省哲学社会科学优秀成果一等奖。论文《论十一届三中全会以来我们党对马克思主义学风的恢复与高扬》，入选由中宣部等七部委联合主办召开的“全国纪念党的十一届三中全会20周年理论研讨会”。
突出党的建设理论的研究。该校发挥自身优势，除对中国共产党的历史与理论在一般意义上进行全方位研究之外，特别结合我们党近年来的理论创新，集中力量加大了对“三个代表”重要思想、“七一”讲话、十六大报告的研究。近五年来，该学科教研人员发表学术论文346篇；出版学术专著17部；获省部级奖12项；科研成果被采用45项。已完成和目前承担的国家和省部级科研项目共14项，其中包括国家社会科学基金重点项目《“三个代表”思想的精髓——党的先进性问题研究》。这方面的代表性著作《马克思主义学风论》、《学风建设论纲》、《马列执政党建设理论》、《中国共产党八十年历程和经验研究》、《建国以来党性教育和党风建设》、《全球化与党的建设》、《邓小平执政党建设理论研究》、《江泽民党的建设思想研究》等，对一系列重大问题进行了深入研究，提出了许多新观点。论文《把“三个代表”要求落实到从严治党中》、《端正对马克思主义的态度》、《党的先进性至关重要》、《论党对社会主义政治建设的领导》等一批论文分别在《人民日报》、《光明日报》、《求是》、《理论前沿》等报刊上发表。
突出经济和社会发展重大理论和现实问题的研究。该校突出对重大经济和社会发展问题、对省委省政府提出的一系列重大决策和发展战略如“四大战略”、“三个关键”、“三大亮点”、“六个变化”等问题的研究，努力为省委、省政府提供理论参考和决策咨询。在这方面，该校教研人员近五年共发表论文431篇；获省部级奖4项，科研成果被采用15项；为省市两级党委政府及职能部门提供调研报告120余篇。《社会主义市场经济理论专题研究》、《企业资本运营研究》、《企业集团发展规模经济研究》、《农村经济改革与发展》等著作及《稳妥推进农村税费改革》、《山东省国际资本市场融资的启示》等论文，都发挥了应有的作用。对策性研究课题《县域可持续发展决策支持系统》获山东省哲学社会科学优秀成果一等奖，《山东省劳动力市场培育与下岗职工再就业问题研究》、《山东省农村积极引导宗教与社会主义相适应的调查与研究》等近30篇针对山东省经济和社会发展重大理论和现实问题的研究成果，分获各类成果奖并引起相关部门的关注。
重点学科的建设，优势学科的发展，带动了其他学科如管理学、法学、政治学、领导学、文化学、文艺学、历史学等学科门类以及外语、信息网络技术等现代必备知识技能齐头并进，取得了可喜的成果。
科学、规范、富有党校特色的学科建设的加强和改进，为中共山东省委党校教学质量和科研水平的提高，为该校师资队伍整体素质的提升插上了腾飞的翅膀，极大地推进了各项工作。
加强学科建设，全面提高教学质量。中共山东省委党校在学科建设过程中，进一步完善教学新布局，并创造性地实施“理论基础”、“世界眼光”、“战略思维”、“党性修养”的“四单元式教学体制”，坚持“精、深、实、新”的教学原则，坚持开门办学、教学相长，普遍推行研究式、答疑式、案例式教学；深化教学改革，建立和完善了集体备课、试讲、观摩比赛、质量评估、学员评教等一整套教学管理制度，狠抓专题设立、备课、讲授、研讨、评估、总结等教学环节，提高授课质量和教学效果；采取教学专题竞争上岗、学员自主选听教学专题，次品课淘汰制度等措施，加大竞争激励约束机制；与青岛海尔集团、济南高新技术开发区、莱钢集团等企事业单位共同建造了19处调研基地，增强了“教”与“学”的现实针对性，拓宽了理论联系实际的渠道，确保教学质量全面提高。2000年6月，中共山东省委党校常务副校长李新泰教授在全国党校工作会议上，向江泽民等中央领导同志汇报了该校教学工作的做法和经验，得到中央领导的肯定和赞扬。
加强学科建设，大力提升科研水平。中共山东省委党校在“定方向、抓课题、出成果、出人才、上水平、扩影响”的总体思路指导下，坚持科研为理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为党委和政府决策服务，为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设服务的正确方向，突出特色研究，强化精品意识，不断完善科研体制，建立健全教研人员最低科研工作量、科研成果奖励等竞争激励机制，取得了显著的成效。五年间，该校申报立项国家社科基金项目20项，国家软科学项目1项，国家部委课题2项，省社科规划项目35项，省软科学项目18项，仅省级以上立项课题就高达76项。其中，近三年来主持承担国家课题的数量（15项）居全国省级党校之首，立项承担的国家与省级课题数量在山东省高校、研究机构和实际工作部门排名中连续3年进入前3名，总量列第2位。全校教研人员五年间共出版学术著作70部、译著5部、教材56部，发表论文2107篇，进入省委、省政府决策的调研报告30篇，获省部级以上科研成果奖励60项。据《光明日报》2001年3月11日报道，由南京大学中国社会科学研究评价中心研制的《中文社会科学引文索引》“（CSSCI）论文引文与期刊引用”统计（目前仅公布了1998年的数据），该校1998年发表文章篇数列全国党政部门第6位、省级党校第1位。该校2000年获全国党校系统科研工作组织奖，2001年被评为山东省国家、省课题组织管理先进单位。
加强学科建设，造就高素质师资队伍。中共山东省委党校坚持以人为本，重视人才和人力资源开发，教研人员实行评聘分开，行政人员实行竞争上岗，建立了有利于优秀人才脱颖而出的良好机制。从1999年起，实施了“自学成才”、“岗位培训”、“人才引进”三大工程，使全校教职工的整体素质和知识水平有了很大提高，形成了一支学历层次高、教研能力强、结构配置合理、后备力量充足的教师队伍。在全校现有教研人员中，有教授43人，副教授52人，具有博士、硕士学位的90人。在这支师资队伍中，有5人享受国务院“政府特殊津贴”，8人是山东省社会科学规划领导小组专家成员，8人是山东省哲学社会优秀成果评审组专家成员，3人首批入选山东省理论人才“百人工程”名单，15人被高等院校聘为硕士研究生导师，16人代表山东省出席中宣部、中央文献研究室、中央党校、教育部等部委联合召开的全国性高层次理论研讨会，先后组团19个计131人次出国进行学术交流和考察活动。
中共山东省委党校力求通过加强学科建设，进一步整合力量，进一步提高教学质量和科研水平。相信通过他们的不断努力，该校在党的干部教育事业中、在培养高层次领导干部和理论人才中，会发挥更大的作用，取得更大的成就。
