本报北京4月16日电全国基础教育教学研究工作创新研讨会今天在京召开。来自北京、江苏、广西、宁夏、西藏等15个省、自治区、直辖市的教研部门领导及教研员、师范大学课程教材发展研究中心的专家、中小学校的校长和教师代表150余人参加了会议。
为了应对基础教育课程改革，与会专家对教育工作进行了重新审视，就教学研究工作提出了新的思路，并针对如何通过教研工作重新推动课堂教学创新进行了探讨。研讨会由大会报告和分专题研讨组成。在分题研讨中，与会代表在提交论文的基础上，分“教研工作创新思路；教研员自身素质；校本教研和学科教研工作的特点”三个专题进行了研讨。
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