“面朝大海，春暖花开”，读《院士成才启示录》，脑子里莫名地冒出海子的这句诗。是的，科学就像浩瀚无边的大海，要想在科研的航程中顺利到达目标，指南针是必不可少的。此书虽然没有“成功宝典”的唬人名头，但168位院士自己对科学、成功的看法和人生之路，还是给人豁然开朗、如坐春风的感觉。
做学问的，无不想在自己的领域作出成果，宋健教授所认为的勤奋、机会两大要素无疑是极其正确的；杨振宁教授更为我们指出了获取更多机会的“诀窍”：选择一个未来20年内大有发展的研究方向。从大多数院士的经历看，他们选择的都是当时国家迫切需要的研究课题。国家的发展与强盛离不开大批投身科研的工作者，将个人努力与国家需要相结合的成长之路是有很大意义的。
浮躁是当今社会的一大通病。学术界也有相当数量的人被传染，热衷于浮夸、作秀，做学问急功近利，甚至剽窃别人的研究成果，大行厚黑之道。因此，做人对做学问影响很大，在这方面，院士们也给了我们很多启示。周培源院士做人的“秘诀”是：“独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。”崔俊芝先生的格言则是：“认认真真做事，老老实实做人”。在科学的大海里，学术作秀只是浪花上的泡沫，看着耀眼，但对自己到达成功的彼岸没有任何推动。即使一时因此得到众人瞩目，但最终会弥于无形，甚至变成一个暗礁，造成自己科研生涯的终结。科学是对客观世界的探索，讲诚信应该是科研工作者的基本素养。
做学问虽然主要靠勤奋的工作和踏实的钻研，但科学的研究方法和思维方式可以达到事半功倍的效果。填鸭式的教学方法使我们基础一般比较扎实，但缺乏置疑精神和创新性思维，我们要有意识地克服自己的缺陷。这套书里大师们治学的成功经验可以给我们提供丰富的营养，比如杨振宁教授的“渗透法”、卢嘉锡先生的“毛估法”等。
《院士成才启示录》里的168位大师是中国科技教育界的泰山北斗，经历了中国近百年的社会变革，他们在立志、治学、为人等各方面的体会和经验可以为青年人提供很多的启发和激励。
《院士成才启示录》
孙殿义、卢盛魁主编
广东科技出版社
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