智能机器人赛事的主要成员为各国名校。比赛之余，大学有关机器人的教育科研活动是怎样开展的？来自天津职业技术师范学院的报道为我们介绍了有关情况。 ——编者
天津职业技术师范学院坚持“动手动脑办学特色，积极开展机器人教育和科研活动。
该学院引进了日本高校的先进经验，结合我国国情，开设了《智能机器人》课程，以“小型机器人设计与制作”课题为突破口，进行大学生毕业设计改革，把设计与制作结合起来，使学生既能够较深刻地学习机器人理论，又能够动手设计和制作机器人。
受国家“863”计划主题专家组和中国自动化学会机器人竞赛工作委员会的委托，该学院承担了“首届全国中小学生信息技术大赛”智能机器人比赛规则的制定工作，并已圆满完成。作为规则制定的主要承担者，该学院智能控制技术研究所率先引进了日本相扑机器人比赛项目，并自行制作了相扑机器人，参加了第五届北京国际科技博览会，受到好评。
天津职业技术师范学院还在大学生中积极开展机器人科技活动，先后组织过多次“大学生小型机器人设计与制作”竞赛，并成立了大学生机器人俱乐部。学生在课余时间参与研制的“教学用移动车式机器人”在第五届“挑战杯”天津市大学生课外学术科技作品竞赛中获科技制作类一等奖。依托小型机器人作品完成的商业计划书，在首届“新纪元”挑战杯天津市大学生科技创新创业计划竞赛中荣获金奖。图为该院在崔世钢教授指导下自行研制的抓球机器人。
