本报讯在日前召开的河南省职业教育工作会议上，副省长贾连朝要求，在三个环节上促进职业教育与劳动就业紧密结合，以此拉动职业教育的发展。
河南是人口大省，目前共有中、高等职业学校1103所，在校生115万人，还有34700所成人技术培训学校，年培训结业620万人次。怎样使这个庞大的教育体系发挥作用，河南有关部门采取的“就业拉动”措施，见到了成效。
河南加大了省辖市的统筹权和决策权，把中等职业学校办学审批、招生计划制定、新生录取、毕业证发放等权限下放到省辖市，让职业学校面向市场设置专业，把就业这个环节作为学校教育与经济社会发展联系的纽带。省教育厅厅长蒋笃运多次表达这种观点：衡量一所职业学校教育质量和办学水平的高低，最重要的一条要看其毕业生是否受到社会欢迎，“产品”是否畅销。就业率高的专业，要积极扩大招生规模，积极增加办学点；就业率低的专业，要主动调整、压缩办学规模。
贾连朝强调，用人单位招收、录用职工，凡是属于国家和省规定实行就业准入控制的职业（工种），必须从取得相应职业学校学历证书或职业培训合格证书并获得相应职业资格证书的人员中录用；属于一般职业（工种），必须优先录用取得相应职业学校学历证书和职业培训合格证书的人员。从事个体工商经营的，也必须接受职业教育和培训。劳动保障、人事、工商管理等部门要建立投诉举报制度，加大对就业准入制度执行情况的监察力度，对违反规定的要责令其纠正并给予处罚。
在这些措施指导下，河南职业教育出现专业设置合理、毕业生安排顺利的良性发展局面。开封一个县近两年来就输送9600多名职教毕业生到外地工作，职校在校生也因此从1994年的不足300人，猛增到目前的7600多人。周口海燕职专在去年就业率98％的基础上，今年有3个专业的学生还没毕业，就被“抢购”一空。
