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“三个面向”是邓小平教育理论的精髓

专家学者在国际教育论坛上指出
2003-09-15 来源:光明日报 记者 高晓明 我有话说

本报北京9月14日电为纪念邓小平为北京景山学校题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”发表20周年,景山学校与中国教育国际交流协会于13、14日在北京联合举办了以“新世纪‘三个面向’与基础教育创新”为主题的国际教育论坛。

教育部副部长王湛在开幕式致辞中指出,“三个面向”是邓小平理论的组成部分,是邓小平教育理论的精髓,是对传统教育理论的重大突破和中国特色社会主义教育理论的新发展。“三个面向”题词在20世纪80年代初发表,具有重大的现实意义,并产生了深远影响。“三个面向”题词不仅是对长期坚持教育改革的北京景山学校的激励和殷切期望,而且成为中国社会主义教育事业在新时期改革和发展的战略指导方针。

在为期一天半的论坛上,来自中、美、俄、日、加、澳以及港台的专家学者,从不同的角度对教育的“三个面向”进行了不同层次的解读,提出了许多从宏观到具体的教育创新的理论观念和具体操作方式方法。从而将对我国在新时期进一步吸取世界先进教育理念和现代管理经验,以我为主,融合创新,进一步探讨新世纪基础教育改革与发展的新理念、新思路和新举措,建立有中国特色社会主义现代教育体系提供重要的借鉴。

 

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