8月29日，教育部向社会通报了8起教育乱收费案例。有关专家指出，这8起案例基本概括了当前教育乱收费的形式和特点。认真分析这8起案例，不仅可以了解教育乱收费的表相，更能够洞悉源本，使治理工作有的放矢。
教育部党组成员、中央纪委驻教育部纪检组组长田淑兰认为，通报8起案例，体现了有关方面治理工作的力度不断加大。尽管学校在发展中仍有不少困难，但“从严治教，规范管理”不容懈怠。
收取补课费、赞助费是以前教育乱收费中最常见、最普遍的一种形式，江西省上栗县金山中学、河南省鹤壁市第十七中学即因此受到通报批评。今年以来，教育部、国务院纠风办、财政部等七部委成立了“全国治理教育乱收费部际联席会议”后，加大了治理力度，这类问题得到了比较好的控制，治理教育乱收费取得了阶段性的成果。
上海江宁学校违反规定收取择校生赞助费被通报。作为体制改革校，该校可以收取一定金额的赞助费。按照“收支两条线”的管理规定，上海市教委等4部门组成的联合检查组要求该校先将赞助费全部上缴封存。但该校领导不执行上级决定，并擅自将赞助费全部花光。
教育部监察局局长刘金平说，虽然以往常见的一些教育乱收费表现形式已被控制，但部分教育乱收费的名目正在转换，出现了“共建”、“捐资”、“借读”等新的乱收费名目，因此，规范教育收费仍是一项长期而艰巨的任务。
教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组长田淑兰表示，今后，对学校和教育部门自身的乱收费加大查处力度，决不允许社会不良风气侵入校园。
谈到对山西省乡宁县光华中学违反“一费制”规定乱收费的通报处理，中纪委驻教育部纪检组三室主任来启华表示“很心痛”。光华中学地处贫困县，办学条件差，只能勉强维持学校的运行。该校擅自设立收费项目，向学生收取了万余元“复习费”、“试卷费”。虽然这两项的收费金额并不高，但“一费制”是经国务院批准，为减轻贫困地区农民负担和治理教育乱收费的重大措施，绝对“碰不得”。
按规定，2001年起，在国家扶贫开发工作重点县的小学和初中开始实行“一费制”。目前，所有国家级贫困县都已实行“一费制”。与此相对应，城市公办高中招收择校生的“三限（限人数、限分数、限钱数）”政策也于今年起全面实施。
“一费制”和“三限”政策分别对刹住农村、城市的教育乱收费起到了关键作用，任何人、任何机构均不得违反。自8月29日起，教育部开通两部治理教育乱收费举报电话以来，农村地区举报违反“一费制”的电话几乎为零，城市地区举报突破高中招生“三限”政策的电话也不多，这说明治理教育乱收费工作在这些方面已取得了初步成效。但是，教育投入不足仍是困扰教育发展的障碍，也是产生乱收费的重要原因之一。教育部部长周济指出，进一步加大教育投入，推进教育均衡发展，才能从根本上解决教育乱收费问题。他要求各地“要采取有效措施，不断增加教育经费，缓解学校经费紧张的压力。”
此次通报的教育乱收费案例中，4例属地方政府借学校“搭车收费”，这类案例占全部案例的50％。国务院纠正行业不正之风办公室副主任胡玉敏说，治理教育乱收费，一定要“管住基层政府”。
受到通报的广东省潮阳市，部分乡镇政府因违规向学生收费，引发了涉农严重群体事件，潮阳市委书记、市长，镇（区）党委书记、镇长及办事处主任十余人受到党纪、政纪处分。潮阳市26个镇（街道）中有20个镇（街道）参与乱收费。这些政府部门将征收农村教育事业费附加、社会抚养费、农业税、农业特产税、敬老院费、保安费等税费，与中小学生入学注册挂钩，强行要求学生家长先交清各种费用，再凭村（居委会）证明或已交清费用的票据到学校办理入学注册。
刘金平认为，一些基层政府部门在教育收费管理中最容易犯的错误有两个，一是搭车收费，一是越权决定收费项目和标准。且这些乱收费往往数额大，名目多，影响坏。一些部门甚至到学校“坐堂收费”，严重干扰了学校的正常秩序，给教育发展造成了很大的负面影响。田淑兰、胡玉敏一致表示，要以标本兼治、综合治理的方式解决此类问题。
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