中国人民武装警察部队学院是1981年创建的为公安边防、消防和警卫培养指挥与专业人才的本科军事院校。学院十分重视大学外语的教学与科研工作，自1993年启动大学外语教学系统工程以来，学院积极探索教学方法和手段的改革，确立了多层次的培养目标，针对不同专业，采取不同的教学计划，努力打造专业特色，着重培养学员实际语言应用能力。从1992年组织参加全国大学英语四级考试至今，累积通过率持续保持在90％左右。学员在一些地区和全国性的竞赛中均获得了好的成绩。学员良好的语言运用能力在部队建设的实际工作中发挥着越来越重要的作用。
外语学习有其自身内在的规律，是利用现有的各种教学资源，通过大量的机械练习、反复记忆所需外语语言材料的过程。任何教学方法和手段在本质上都是为了尽可能地提高这种记忆的效率。因此，外语学习需要投入大量时间和精力。武警学院认真学习和研究语言教学的规律，寻找外语教学的最佳切入点，以过去十多年外语教学积累的丰富经验为基础，积极适应新形势下外语教学的要求，一方面注重学员语法和阅读等语言能力的培养，一方面加强教学中的听说训练，增强学员外语交流表达能力，以满足部队建设的不同需求。
在非母语的环境下，外语学习者要真正掌握一门外语，没有系统的语法知识和语言知识的教授和学习是不可能的。在外语教学中，武警学院主要把握了以下几点：一是重视课堂教学，把提高课堂教学质量作为提高外语教学质量的关键。学院认真把握课堂的每一个环节，精心设计课堂教学，坚持向50分钟要效率、要质量。二是认真处理教与学二者的辩证关系。学生无疑是学习的主体。学院充分发挥外语教师的主导作用的同时，也积极培养学习者的独立学习能力，努力造就一个成功的学习者。三是注重外语教师业务水平的提高和职业道德、敬业精神的培养。学院制定了外语教师职业准则，大力弘扬爱岗敬业的良好职业风范，并为外语教师创造良好的业务学习条件，使他们能全身心地投入到外语教学事业中。四是加强硬件建设，不断改善语言教学和语言学习环境。利用现代科学技术的最新成果，不断改造和更新教学设备，实现教学手段的现代化。
中国人民武装警察部队学院审视新形势下外语教学所面临的挑战，决心及时调整外语教学的策略和基点，更加注重学员听、说等语言能力的培养，充分发挥大学外语教学在高等教育一体化和国际化中的桥梁作用，不断把高等院校大学外语教学水平推向更高的层次。
