顾海良，1951年生于上海市。经济学博士生导师。曾任中国人民大学马列所副所长、所长，国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室副主任。2001年12月，任武汉大学党委副书记（主持工作），2002年8月，任武汉大学党委书记至今。主要学术著作有：《邓小平的经济思想》、《马克思主义的历史命运》、《世界市场全书》（获1996年中国图书奖）、《画说〈资本论〉》（获1996年“五个一工程”奖）等。
武汉大学即将迎来110周年校庆，这所古老名校如何实现跨越式发展？最近，记者3次采访了武汉大学党委书记顾海良教授。
记者：您2001年12月到武汉大学上任时说过，要读懂武汉大学，那么现在您读懂了吗？
顾海良：我确实说过这样的话，也许我到现在仍没有读懂武大，但我一直在读！并且从那时起，我就开始以武大人给自己定位。去年6月份，有几位青年教师约我反映一些情况。当时，正值一些青年教师对住房不满，我准备接受他们的尖锐批评。但是，我没想到的是，当我把最近学校房改的基本设想同他们交换意见后，他们不仅完全理解，而且立即把谈话的重点转到学校发展的问题上。我深深地感谢这些可爱、可敬的青年教师。
记者：听说您不主张过多地赞美武汉大学的风景？这是为什么？您如何评价“玩在武大”？
顾海良：如果武大只给人风景优美的印象，那就值得我们深思了。要是大家说：“武大真美，学术也一流！”那就值得欣慰了。
“玩在武大”是上个世纪人们对武汉大学的评价，我想最重要的是要弄清楚“玩在武大”的真正涵义是什么？现在社会上的理解可能比较多的是，武汉大学校园美仑美奂，适合玩乐，再就是在武汉大学上学不用刻苦努力，玩玩打打就能毕业。我想这两个说法反映了武汉大学的一些实际情况，但远远没有反映出武汉大学更深刻的境界。这种境界就是寓学于乐，寓乐于学。
从上个世纪80年代看，武汉大学的教学改革走在全国高校的前列，双学位、主辅修、提前毕业制等都是在武汉大学开的先河；从武汉大学的学科特点来看，合并前以文科为主，学校强调学生的实践能力和创新精神，因此很多课是在课堂外、学校外甚至是在社会实践中完成的；从实际效果看，正是由于武汉大学民主、开放式的办学体制，使学生的实践动手能力、创新精神在全国的大学生中都是很强的，我们多篇博士论文获全国优秀博士论文奖，连续几年获全国大学生挑战杯优胜奖。从校园环境看，武汉大学坐拥珞珈山，环绕东湖水，聚山川之秀，汇人文之灵，在这样一个环境里学习，无疑会使人乐在其中。我想，“玩在武大”的真正涵义正是体现在这些方面。“玩在武大”的更深境界是寓学于乐，寓乐于学。武大的精神还是应该用校训的精神来归结，那就是自强之魂，弘毅之志，求是之风，拓新之的。
记者：最近，武汉大学提出了建设中国中西部最好大学的奋斗目标。为什么提出这个目标，这个目标和以前的目标有什么关系呢？
顾海良：四校合并以来，武汉大学先后三次提出奋斗目标。一是四校合并时，教育部提出把武汉大学建成国内外知名的高水平大学。二是2000年下半年，武汉大学提出要建成国内外知名的高水平大学，首先要把武汉大学建成国内一流大学。三是今年年初提出，要把武汉大学建设成为我国中西部最好的大学。
那么，中西部最好的高校、全国一流的高校、世界知名的高水平大学这三个提法有什么内在的联系呢？我们说这三个目标是内在统一的。作为世界知名的高水平大学，我们正在向这个目标努力；作为全国一流的高校，坦率地讲，武汉大学现在已经进入了全国一流大学的行列。作为中西部大学，可能列入全国一流行列，但未必是中西部最好的。这也正是为什么我们提出把武汉大学建设成为中西部最好的高校。
记者：以您为首的新一届领导班子提出这样的奋斗目标，有哪些看得见摸得着的依据呢？
顾海良：我们武大不仅是最美的，还要成为中西部最好的，这不是空想。国家在全面建设小康社会期间，必须对中国高等教育的结构和布局进行调整，由于原来经济发展的不平衡，所以中国好的高校全都集中在沿海地区。2000年，国家评审的重点学科，一共是963个，其中拿到20个以上重点学科的，全国是9所高校。北京有北大、清华、人大，然后是南京大学、复旦大学、浙江大学，六个分布在东部沿海地区，集中在北京、上海、江苏。排在第七位的有三个学校，武汉大学、中山大学，西安交通大学。整个中国高校的布局是T字形，T字形上面的一横是沿海地区，一竖是沿着长江往西部走，但是间断的，而中国的中部和西部在中国占绝大部分的版图，这样一种不合理的结构和布局，肯定要在以后二十年发生根本的改变。因此，全面建设小康社会必须合理调整和布局高等教育，必须在中部和西部发展几所强有力的高校。有最好的基础把它作为国家结构调整和布局的场所，所以这一点会被中央和教育部的领导所接受的。
记者：对武汉大学来讲，合并之后最要紧的是什么？
顾海良：合并高校的发展思路是个方向性的问题。思路对路，发展就迅速，思路不对，就会走弯路。就武汉大学来说，我想首先是应该讲团结。
我们讲团结就是要求全校的教职工全校的师生员工能够团结奋斗，只有团结奋斗才能形成武汉大学跨越式发展的坚实基础。我们已经取得了比较大的成就，但是我们也应该看到，武汉大学发展中所面临的极其严峻的挑战。文科是武汉大学值得骄傲和自豪的。我们都讲，我们的文科处于第三或者第四。这个话大概是对的，现在的评审确实表明我们是处在第四，处在北大、人大、复旦之后。但是我们有两个比较。一个，武汉大学的文科的教师是人民大学的一倍，但是我们现在拿到的重点学科只有人民大学的40％。我们也可以做这样的比较，现在这个重点学科的建设，就像马拉松一样。我们现在处于第6第7的位置，可能觉得心理上是一种安慰，尤其是文科我们是排在第3第4，似乎认为还是可以自我安慰的。但是，我们稍有疏忽，武汉大学就不是第3第4，而是第7第8或是第10。所以面对这种情况，不管是武汉大学的理科还是文科，武汉大学的工科和医科，必须实现跨越式发展。不实现这种跨越式发展，武汉大学，说得严重一点是毫无出路。所以面对这样一些情况，武汉大学的跨越式发展很需要我们团结。
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