本报讯近日英语周报讲师团在阜阳市第一中学举行了主题为“英语新课标暨高考专题报告会”，近千名英语教师冒着绵绵秋雨，从城近郊区赶来听讲。
中国外语教研中心中小学英语教研中心主任黄国斌结合《新课程标准》特点，在“教材分析和教学设计”的学术报告中说：教学设计首先是目标设计，即知识与技能、过程与方式和情感态度价值观。要明白《英语课程标准》倡导的语言技能目标、语言知识目标、情感态度目标、学习策略目标和文化意识目标；做好教材梳理即语言梳理、语法词法的梳理。目前，基础英语进入了崭新的阶段，即“五步教学法”；其教学实践是以“听音会意、伴音识记、自主自演、小组交流、抽检反馈”为课堂教学模式，“自听自说、自识自记、自问自答、自练自演”的学生为主的学习模式。
中国外语研究中心中小学研究中心特约研究员、河南师范大学副教授王彩琴宣讲了题为“走进新题目”的学术报告。专家们一再告诫听众，学英语无捷径，唯一的捷径是眼尖，耳明，嘴勤，手快，多读，多记，多讲，多写；不要被商业广告所误导。要找一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，和自己讲。其口诀是：细读首句测大意，速读全文把中心，前后照应细推敲，复核答案消疏漏。在英语教学中，老师要做到目标的透明、过程的透明和操作透明；要从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识吃透教材。老师们应把过去的“两基”转变为英语教学“五基”，其总目标是培养学生的综合语言运用能力。
该讲师团团长、《英语周报》社社长兼副总编席玉虎，与阜阳市教育局有关领导、阜阳市一中校领导和当地老师，广泛征求了英语教学和对《英语周报》办报质量的意见和建议。
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