本报东京2月2日电时隔40年，日本文部科学省日前对10.5万名高三年级学生成绩进行调查，结果发现，高中生的成绩远远低于文部科学省的预想值。其中数理化学科比文科更严重，60％－80％的数理化试题的正确回答率都低于预想值。例如，能利用二次方程式正确解答试题的只有40.2％；能够证明三角形正弦定理的不足1／3；懂得物理学中作用力与反作用力的仅为39.8％。
在文科试题中，有一道题是要学生按照日本书信格式写出与“敬具”相对应的“拜启”、“谨启”等用语，但回答正确的只占22.4％。其他人不是写错了汉字，就是汉字与日本假名混用，或者根本不知写什么好。
教育界人士对此深感担忧。教育专家认为，造成学生成绩下降的原因是多方面的：学校不注意发挥学生个性和特长；初中生100％升高中，对学生没有压力；在校外完全不学习，不看书；学生在课堂上没听懂，课下不补习；电脑的普及也降低了学生的书写能力。
也有专家将学生成绩下降的责任归咎于学生父母。他们建议，家长应帮助学生建立有规律的生活习惯，这与提高学习成绩密切相关。而要想让子女养成回家看书的习惯，最好是家长以身作则。
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