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青年是科学发展观的实践者

2004-05-09 来源:光明日报 作者:中国社会科学院政治学研究所 房宁 我有话说

科学发展观的提出是我们党在领导中国社会主义现代化建设、全面实现小康社会这个伟大过程中一次认识上的飞跃,意义极其重大而深远。它反映了中国社会正处于一个阶段性的发展过程中,我国社会主义

现代化建设和中华民族伟大复兴的事业正处在一个重要转折的时期。

经过建国50多年、改革开放25年的发展,我国经济、社会以至于人民生活的方方面面都发生了翻天覆地的变化。“中国的崛起”和国际上所谓“中国威胁论”,都反映了中国正在发展这个客观现实。快速发展不可避免也会带来了一些问题,使经济社会发展的一些方面出现了不平衡。虽然这问题是发展中的问题,但是不解决好这些问题我们就无法更好的发展。我们党正是在这样一个客观的现实面前提出了科学发展观,实现了认识上的新飞跃。

科学发展观要落到实际工作中,任重而道远。作为一个发展中的社会主义大国,面对经济全球化的挑战,实践科学发展观还面临着很多的困难,处在两难境地。一方面我们必须坚持以经济建设为中心、经济优先的政策,始终保持发展的态势,不遗余力地加快发展,努力保持较快的国民经济增长,另一方面,我们必须坚持综合协调地发展,防止用一个片面性去解决另一个片面性,努力把矛盾控制在一定的范围内。还要看到,20多年的发展使我们形成了一种“路径依赖”,就是更注重经济发展,注重可见的经济建设成果,要从主观上解决这些问题也是很困难的,很多人虽然口头上讲科学发展观,但头脑里还是片面的发展观。

实践科学发展观这样一个长远伟大的任务,最终要取决于青年。今天的思想就是未来的现实,赢得了青年,就赢得了未来。我们应该以长远的目光,踏踏实实地帮助青年树立科学的发展观。共青团和其他青年教育工作者应该努力让青年的思想更加超前,能够意识到社会发展最终的方向是和谐发展,是人的全面发展,做科学发展观的坚定实践者!

照片为本报记者高腾摄

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