本报讯面对新军事变革对海军指挥人才的呼唤，大连舰院近年围绕“合训分流”进行教学改革，成效卓著。
“合训分流”是一种将工程与技术、指挥与管理高度融为一体的全新组训方式。按照新的组训模式，大连舰院的人才培养目标规格和课程体系要重新构建，教学计划和课程大纲要重新修订，许
人才培养是一个系统工程，牵一发而动全身。搞“合训分流”，目的是培养与信息化战争相匹配的高素质指挥军官。要实现这个目标，必须建立一个与之相对应的教学体系。为此，大连舰院不断探索“军政合训”新思路。原海军政治学院并入大连舰院组建政治系后，舰院把加强对军事指挥人才的政治、人文素质和政治指挥人才的军事、科技素质培养作为推进军政合训的突破口，优化新型军政指挥人才的知识结构，提高其综合素质，为培养军政复合型高素质人才构筑新的平台。
学院通过遴选学科、学术带头人培养对象的方式，大力实施跨世纪学科、学术带头人工程。经过几年的培养，55名学科、学术带头人中，有17人成为教授，15人成为博士。王锋、杨兴宝两名赴国外留学的教员，以连续两年全优的成绩，获国外某学院金质奖章。大连舰院还与国内近10所军地高校联合办学，实现优势互补，资源共享。他们聘请10多位两院院士和专家教授到校讲学。为优化教员“学缘”结构，他们挑选10名刚入学的新生到清华大学读本科。
经过三年多“合训”人才培养模式的教学实践，首个“合训班”的优势和效益已初步显现。今年以来，“合训”班学员嵇笑笑挑起大连舰院选修课《计算机数据库》的重担。“合训”班学员魏玮、石磊等为全院学员做的朝核危机学术报告，也获得有关专家好评。
“合训”教学给学员张扬个性、拓宽思维、全面发展，提供了一个宽松和谐的空间。在总部组织的全军院校高等数学和计算机知识与技能抽考中，“合训”班学员平均成绩分获全军指挥院校第一、二名。在大连舰院组织的英语考试中，“合训班”学员获得平均80分以上的好成绩。如今，64名“合训”学员全部通过国家英语四级统考和计算机三级考试。他们不仅学习好，人文、身体、心理等综合素质也明显提高。
