独立学院如何办出特色 (图)

李资远,男,中共党员,法学博士,教授,武汉大学校长助理兼武汉大学东湖分校校长。主要从事宪法学与行政法学以及高等教育理论研究。主编、参编著作四部,在全国核心期刊上发表论

武汉大学东湖分校是2000年经国家教育部批准的部属重点大学的分校。四年来,作为中国高等教育改革发展的又一新生事物――独立学院之一的东湖分校走过了一条怎样的道路 在办学理念上有哪些新的突破 作为名校的分校如何办出特色 记者为此采访了武汉大学东湖分校校长李资远教授。

记者：李校长,武汉大学东湖分校是教育部首批批准的四所分校之一,它的产生有怎样的特殊背景呢？

李校长：武汉大学东湖分校是2000年经国家教育部批准的全日制普通本科高等学校,具有独立的法人资格。它是当时教育部批准的全国首批试办的四所独立学院之一。它能够呱呱落地是因为改革开放使我国经济有了质的飞跃,但要实施可持续发展战略,教育非要大踏步前进不可。而有限的国家教育资金首先要向基础教育倾斜,这样,依托公立高校现有的教育资源和富余教学力量,通过引入社会资本试办独立学院的高等教育改革新探索就成为一种历史的必然。短短几年,独立学院迅速崛起,截至今年3月,仅经教育部确认的独立学院已达200余所。

如今,我校实行董事会领导下的校长负责制,有自己独立的校园、财务、教学及管理体制,独立颁发文凭等等,并由国家下达招生计划,面向全国招生。

记者：东湖分校的办学理念是怎样的 靠上武大这棵百年老树,优势明显,但是不是也影响自己的特色和追求呢？

李校长：东湖分校从创建起就走出了一条全新的办学之路。我们并不想把东湖分校办成一个武汉大学的克隆体。武汉大学是要建成一所研究型的国际化的世界一流大学,而东湖分校招收的是三类本科考生,这就要求我们必须以培养实用型人才为主。所以,我们更加重视学生今后的个性发展及可持续发展。首先,我们在专业设置上瞄准市场,适时调整,当然,专业设置要遵循教育规律,也需要有一定的稳定性。第二,在课程安排上要注重厚基础,宽口径。第三,加大实践教学力度,每个专业都要建立起自己的教学实习、实践基地,真正让学生在实践中增长知识和才干,培养创新精神和创造能力。第四,注重引导学生养成良好的学习习惯和学习方法。

记者：前不久,东湖分校与中国留学服务中心签署协议,联合举办英国大学准学士学位项目FD,这应该是东湖分校的办学特色吧 还有其他一些办学特色吗？

李校长：是的,为积极推广国际先进的教学模式,促进国际学术交流和人才培养,我校与教育部留学服务中心、英国密得萨斯大学达成合作协议,率先于今年在中国招收FD学生。FD为英国大学准学士学位,是一种阶段性文凭。它实际上是一系列阶段性文凭中的一个,高于大专,低于本科,关键在于它是一种通过修满规定的学分获得学士和硕士学位的阶段性文凭。什么时候修满学分什么时候获得相应的文凭。并且FD学生主要学习走向工作岗位后所必备的工作技能,尤其是某一行业方面的技术和技能以及国际认可的人才所必备的核心能力 如运用英语的能力、人际沟通的能力、解决问题的能力等等,FD学生通过了学校组织的英语考试还可直接到英国留学。我校还准备与日本松江工业高等专科学校等日本大学签订合作协议,互换学生留学。其实我们还跟国内的一些学校、学院有合作项目,办出自己的专业特色。

我想,有武汉大学这棵参天大树作为东湖分校的坚强后盾,我们东湖分校人也可以有这样一个梦想 力争在20年内把武汉大学东湖分校建设成为国内同类学校一流的、国际知晓的、有鲜明办学特色和强大发展后劲的综合性大学。