关注孩子的精神幸福指数

2004-11-18　来源：光明日报　作者:耿银平 我有话说

调查某地区精神卫生状况，其情况不容乐观，儿童精神障碍患者占门诊量半数。其中许多孩子都已无法进行正常的学习、生活，有的甚至丧失了正常的社交能力。专家分析，儿童的精神问题主要集中在多动症患者的增多；临床中抑郁症、焦虑症、恐怖症、强迫症等神经症患者很多。

现在，大多数家长都相信早开发早受益

。从幼儿园开始，各种艺术、外语、舞蹈、武术、摄影等负担走进孩子的世界。考级、拿奖成为头等大事。有个孩子最多拥有8个荣誉证书。开发和“赏识教育”本是好事情，但一切围绕着获奖和功利转，忽略了孩子的承受力和心理健康。在大多数情况下，孩子的时间、兴趣完全受家长们自己愿望的左右。

经济条件转好后，成年人追求更高的精神幸福指数，孩子虽是未成年人，也具有与生俱来的生物性需求，家长不能太注重“人才政绩”，注重耀眼光环，相对而言，孩子更需要“以人为本”的爱护尊重、善解人意的沟通和实事求是的理智选择，这里的“人”更是孩子和谐感情、健康心态以及充满爱心与善良的精神需求。

从保护未成年人权益的角度上讲，这也是他们应该得到的法律权益。《中华人民共和国宪法》明确规定：“儿童受国家的保护”、“禁止虐待儿童”，上世纪90年代初我国还加入了《儿童权利公约》。未成年人与成人的冲突随着未成年人权利意识的增强而增加，但社会仍然把关注点放在加强理解与交流这一层面上，没有把未成年人权利上升到权益高度，进而加强未成年人权益的保护。这种法治精神的欠缺也是不应该的。