如果要问当今的父母和老师：在对未成年人教育过程中最头疼的问题是什么？回答十有八九会是：孩子喜欢电子游戏和上网。如果问这些孩子们最大的乐趣是什么，绝大多数认为是玩游戏、上网。
数据显示
据有关部门公布的数据，目前我国3000多万网民中，25岁以下的青少年占了80%。在中
负面影响
由于未成年人生活阅历浅、自制力差，在电子游戏和互联网的强大吸引下，许多孩子一旦深陷其中就很难自拔。而迷恋游戏和互联网的结果大多都是一场悲剧。有关专家分析了互联网对青少年负面影响的三个主要方面：黄毒侵害、上网成瘾、陷入虚幻。网络的特殊性还使得一部分青少年学生在现实社会与网络社会的人格表现不完全一样。在现实生活中是好学生，在网络社会中却可能正扮演着“坏孩子”、“破坏者”的角色。
分析这种状况，专家学者都有十分清晰的认识。其中一个主要的问题是现在的青少年学习、生活过于单调，许多学生大都是十几年沿着“家庭－学校－宿舍”三点一线在做重复运动，参加社会活动的机会很少，而无论在学校还是在家都把大部分时间用在了上课、做作业上，娱乐时间十分有限。由于中小学生心理还很不成熟，而他们的天性又是求新求变的，长期受压抑的心灵在充满新奇体验的游戏和网络面前就很容易全面失控，部分意志力薄弱的孩子则会做出某些出格的事来。
专家建议
那么，究竟怎样才能彻底改变目前这种状况？专家建议，除了全面进行教育改革，变应试教育为素质教育，让孩子们从沉重的课业负担中解脱出来，主动出击占领网络教育阵地是目前十分紧迫的工作。
专家郑重提出，有关部门应该下大力气投资健康向上的青少年教育网站，应向家长和学生推荐优秀网站，让他们在文明网站上汲取健康的营养，培养他们辨别是非的能力；同时，为了避免未成年人把过多的时间泡在网上，还应该给他们提供更多的去处，真正落实向未成年人免费开放博物馆、纪念馆、展览馆、文化馆、烈士陵园等爱国主义教育基地的新举措，丰富内容，更新形式，让孩子们不仅有地方去，还要爱去。据了解，有些教育工作者已经开始利用网络来进行道德教育，他们以普通网民的身份上网与学生聊天，了解他们的心理困惑，进行教育和疏导，取得了显著的效果。学校和社会上的有关机构应该大力组织学生喜闻乐见的、有感染力的活动，充实学生们的业余生活，促进他们的健康成长。
