德国人的机警在世界上是出了名的。有人半认真半开玩笑地说：在德国几乎找不到一个在其他国家随处可见的“马大哈”。这与德国人从小就培养孩子“机警”有关。要知道，德国人普遍认为机警不仅是一种“习惯”，而且更是一种成大器者所必须具备的“素质”。据悉，德国家长在培养孩子的机警素质方面，往往乐于遵循如下原
从小事着眼。德国人要求孩子上幼儿园或学校时不要遗失课本、铅笔、玩具，一旦遗失须尽力找回来，上街购物须算清每一笔账目，在公共场所则须警惕不要被窃去钱包，晚上就寝前须关好门窗，对登门的陌生人在大人没在家时须保持一定的警觉等等。
自作表率。为了让孩子机警，家长也须克服自家的“麻木不仁”或“稀里糊涂”。
强调责任心。一个有责任心的孩子，往往会自觉地时时留神、处处注意，尽最大努力做好每一件大、小事情而不出任何纰漏。由此，要是发现孩子不够机警，也可以首先从帮助其树立责任感着手。
培养耐心。德国人往往利用学习钓鱼、搭积木、练习长跑等活动来锻炼孩子的耐性。
重视“反面教材”。德国人还常常从反面来引导孩子明白机警的重要性。如：有邻居因离家时忘了锁上大门而被趁虚而入的歹徒洗劫一空；有亲戚因临走时忘了关上水龙头而造成“水漫金山”。而孩子自家的失误引起的事端更是绝好的反面教材，如骑车时因不小心而撞上了行人等等。当然此时对孩子指责、谩骂、挖苦倒也大可不必。
进行演习。通过“演习”来帮助孩子培养机警品质也不失为一种好方法。如：家长可假设深夜家中只有孩子在家，要求孩子独立处理诸如是否关好门窗，检查水、电、火，以及独立接听电话等事项，事后再对孩子的表现一一作出中肯的评点。又如，可在孩子一人在家时扮成陌生人敲门，看看孩子是否有应对自如的能力。再如在和孩子外出时故意走散，然后在远处观察孩子会作出什么反应……
分析、应对意外。通过分析、应对孩子生活中遇到的种种意外，也有助于帮助孩子成长为机警的人。这些“意外”可包括：放学回家的路上有人莫名其妙地想结识她，单独乘地铁时有人给了他一颗糖，某天邻舍家失火，外出游玩时小伙伴突然晕倒，清晨发现有可疑的人在家门口徘徊……此外在孩子看书或电影时如主人公突遇意外，不妨启发孩子“如果换上我该怎么办”――随着故事的深入发展，孩子往往可能找到各种各样的巧妙的应对办法，并由此而提升了应变能力。
不满足于“不跟陌生人说话”。一个机警的孩子，不应仅仅满足于“不跟陌生人说话”。德国人往往教育自家的孩子，在遇上陌生人时应通过察言观色、反问问题等多种途径，来辨别其“真相”，然后再选择出最合理的对付方式。就这样，孩子的“机警水平”也渐渐从低级阶段步入高级阶段。
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