在清华大学授课的日本教授中条利一郎认为,中日学生基础知识有差距。中条教授在授课初始讲了一些基础知识,结果中国学生对这些基础知识很感兴趣,这反映出学生的基础知识不太好。中条教授认为,目前中国是在一种速成的框架上教学生一些马上就能用的东西。但现在觉得有用的东西也许过五年就没有用了。应把更根本的原
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“群岛哲学”视角下的个体意识与生活哲学
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刘巽达:沪语版《繁花》,够味儿!
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发展新质生产力的伦理向度和价值意蕴
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