先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。我们党一贯重视对党员的先进性教育，并积累了丰富的经验。为了确保当前正在进行的保持共产党员先进性教育活动的针对性、有效性，我们认为应该做好五个结合。
一要正面典型引导与反面典型警示相结合，使党员牢固树立马克思主义
二要注重道德教育与法制教育相结合，使党员真正成为遵守社会公德和国家法律的模范，永保道德品质上的先进性。党的先进性不仅体现在思维方式、政治觉悟，还体现在道德品质上。道德品质的先进性包括崇高的思想境界、优良的精神风貌、高尚的道德修养。遵纪守法只不过是对普通老百姓的要求，对党员的要求不能停留在这一层面上。党员干部应成为良好的社会风尚的倡导者，优秀法律法规的践行者，在各个方面都起到表率作用。毛泽东曾用赞赏的言语说我们共产党员是“特殊材料做成的”，那些放松了人生观改造、滋生了享乐思想、经受不住糖衣炮弹的袭击、走上违法犯罪道路的党员有悖于“特殊材料”这一殊荣。今天我们把道德教育和法制教育结合起来，作为党的先进性教育的一个重要内容，是一个针对性很强的话题，有着重要的现实意义。
三要注重党的优良传统教育与当前形势教育相结合，使党员正确运用历史唯物主义和辩证唯物主义的思维方法，永保思维方式上的先进性。历史唯物主义和辩证唯物主义的思维方法，就是用历史的眼光，用辩证的眼光，用与时俱进的眼光观察世界、分析问题。党员干部要养成这种思维习惯，要在尊重历史、了解现状的基础上展望未来。为此，用党的光辉历史和优良传统教育广大党员干部，尤其是年轻的党员干部，增强他们的荣誉感和自豪感，是十分必要的。同时还要看到，社会在发展，时代在进步，如果我们还沾沾自喜于过去的辉煌业绩，对当今世界的飞速发展和激烈竞争充耳不闻、视而不见、无动于衷，显然是不可取的。因此，把党史教育与形势教育结合起来是我们开展先进性教育的重要方法和手段。
四要注重思想教育与整改奖惩相结合，使党员真正实现思想与行动的统一，永保行为方式上的先进性。思维方式、政治觉悟、道德品质的先进性是党员的先进性的内在要求，而行为方式的先进性则是党员先进性的外在表现。行为方式的先进性体现在平常的工作情况、交往状态和处事方式上，是党的先进性的外在展示。我们说党员要发挥先锋模范作用，归根到底要靠党员的行为去影响、去感召、去说服，能否保持党的行为方式的先进性，关系到党在新的环境条件下是否能科学执政、民主执政、依法执政，关系到改革开放和中国特色社会主义建设的大局。只有保持党的行为方式的先进性，才能得到人民的拥护，才能促进各行各业的发展，才能真正实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福的宏伟目标。在经济全球化的时代，各种文化相互渗透，意识形态领域交融激荡。要实现行为方式的先进性，既要靠思想教育，更要靠行为规范。因此，我们在加强思想教育的同时，加强对违反党纪国法的党员干部的惩处和对有功之臣的奖励，是十分必要的。
五要注重思想教育与监督管理相结合，使党员在行之有效的管理制度下行动，永保管理机制的先进性。健全和完善管理制度，是加强党员先进性教育的重要内容和主要手段。只有加强对广大党员干部的监督和管理，才能落实党要管党、从严治党的方针，才能更好地发展党内民主、维护党的团结和统一，保持党的先进性。要实现对党员干部进行有效的监督和管理，首先要建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，使权力的配置和运行科学、合理、规范。其次要进一步发挥党的纪律检查机关、司法机关、行政监察和审计机关的作用，加强对领导干部尤其是主要领导干部的监督，努力做到党员领导干部的权力行使到哪里，党组织的监督就延伸到哪里。再次要发展党内民主和人民民主，建立和健全社会主义民主制度，切实保障党章赋予党员的民主权利和宪法赋予人民群众的民主权利，不断拓宽监督渠道，综合运用党内和党外监督相结合、自上而下和自下而上相结合的多种监督方式。只有这样，我们才能更好地约束党员干部的行为，全方位对党员干部进行监督和管理，确保先进性教育达到预期的效果。
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