曾经在抗美援朝时期立下赫赫战功、出色完成我国第一颗氢弹爆炸穿越“磨菇云”取样重任，并涌现出战斗英雄杜凤瑞和3名功勋飞行员的南空航空兵某师，如今更是雄风大展，不仅圆满完成新机改装任务，而且数十次出色完成重大军事行动，先后3次被总部评为军事训练一级单位，连续3年被评为先进师党委。他们取得如此战绩和
关键是认识到位
2000年，部队从连续第3年被评为先进党委、捧回了“军事训练一级师”奖牌的“高峰”，一下子跌进了一年之内连续发生两起飞行事故的“低谷”。大起大落中，师领导一班人清醒地认识到，部队建设之所以出现如此大的滑坡，一个深刻的教训是抓思想、管教育的工作没有摆上应有位置，面对官兵思想观念、价值取向、行为方式和生活情趣发生的新变化，教育手段没有与时俱进。
教训面前，该师决定将创新手段运用于思想政治教育。首先是把现代化信息手段引进教育，先后探索出了网络教育、远程教育、互动教育、自助餐式教育等15种全新教育模式，全师部队实现了“两人以上单位有网络”。官兵们可以通过局域网的“领导信箱”、“谈心室”，随时提出对教育的看法；各级领导也能够通过网络准确把握官兵思想动态，“对症下药”开展各种教育。
该师是一支有着光荣传统的部队，曾经涌现出单机冲入敌机群击落两架敌机的“空军英雄战士”杜凤瑞等先进典型。多年来，该师一直把杜凤瑞精神作为“师魂”来弘扬。为了更好地用活用好这一身边的传统教育资源，使老典型焕发出新风采，他们组织力量深挖杜凤瑞精神新的时代内涵，重新提炼出杜凤瑞“忠于党和人民的革命精神，捍卫祖国领空的战斗精神，苦练杀敌本领的拼搏精神，压倒一切敌人的战斗精神”。为了让这“四种精神”入脑入心，他们在局域网上专门开辟论坛，组织全师官兵进行专题讨论，叫响了“人人都是杜凤瑞”、“不为团队争光，就是给杜凤瑞团队抹黑”等口号。
训练与教育同步
国庆前夕，江南某机场战鹰轰鸣，飞行员们整装待发。突然，气象台报告，训练空域突现大片雷雨云。当日飞行指挥员、副师长率永利下令撤消飞行后。跟班飞行的师长王俊飞和政委严源昌当场拍板，立即按“常备计划”转入战斗精神培育专题教育。
思想教育和业务训练抢时间，是航空兵部队普遍存在的一大矛盾。随着战备训练任务的日益繁重，这个师的飞行训练时间指标比过去增加了70%，部队一度出现了“训练时间要多少给多少，教育时间剩多少用多少”的现象。为了赶教育进度，一些单位经常不得不“休息日搞教育”、“业余时间搞教育”，一度导致训练、教育、休息恶性循环，官兵苦不堪言。
困难面前，该师从实践中总结出飞行抓“天”、教育抓“变”的经验。师党委将议教与议训捆在一起，建立健全了6项教育协调制度和6条教育保障措施，将训练任务与教育任务同步下达，确保飞行计划一撤消，部队立即转入教育。今年以来，他们先后抓住7个“变天”时机，及时安排了教育。近年来，他们既年年超额完成训练任务，又确保了教育时间的落实，还保证了官兵的休息日，创造性地实现了教育训练“双赢”。谈起这一可喜变化，师政治部主任雷同东感慨地说：“加强思想政治教育，要注重针对性实效性，只有科学投入时间，才可能有高质量的‘产出’！”
“三本账”全程监控
采访中，记者随该师所属某场站政委张裕生一行，来到场务连检查教育。谁知，张政委“查账”的“套路”与记者的想象大相径庭。他既不看连队的教育登记本，也不听指导员汇报，而是采取座谈讨论、问卷调查、查看官兵笔记等形式，全面了解该连战斗精神培育第四、第五专题的落实情况和质量效果，并当场指出了班排讨论不规范、补课不及时等问题。随行的机关人员将这些问题一一“记录在案”，作为下次检查评估教育质量的“对账”内容。
据介绍，该师坚持用“三本账”全程监控思想政治教育落实情况，即每次检查教育，对发现的问题不但当场指正、派人帮带，而且“记账”；下次检查时，对“记录在案”的问题进行“回头看”，一一“对账”；年底统一“算账”，并作为奖优罚劣和改进来年教育的依据。推行这种教育质量监控方法后，各个单位的“账目情况”一清二楚，有效解决了落实教育“一笔糊涂账”、抓好抓差一个样的问题。近年来，师政治部用这种方法每年年终“算总账”，先后有17名基层干部因单位思想政治建设成效突出被提前或越级晋升，2个单位和4名干部因抓教育不力、成效差，在单位评先进和个人立功、使用上被否决。
 |
