我们党历来是一个重视学习并善于学习的党。每当革命、建设和改革事业发展到关键时期，面临新的形势和任务的时候，党中央总是特别强调要加强学习。胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中指出，勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。他要求全党同志“一定要有学习的紧迫感，
加强学习，提高党员党性修养
党员的党性修养是党员素质修养的基本内容。党性修养既不是自发产生的，也不是一蹴而就的，要在不断学习的过程中通过不断的实践锻炼来提高。加强学习、特别是加强马克思主义理论的学习，是提高党性修养的重要途径。
第一，加强学习，是共产党员坚定理想信念的必然要求。理想信念是人的精神支柱和力量源泉，具有至关重要的作用。不同的理想信念决定着不同的人生追求和价值取向，共产党员的理想信念，是其党性的一个重要方面的体现。在新的历史条件下，共产党员要坚定正确的理想信念，就是要坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，这也是新时期党员党性强的最基本体现。而共产党员的理想信念不是建立在盲目和迷信基础之上的，它是与对人类社会历史发展的客观规律的科学认识分不开的。结合变化了的实际，不断加强马克思主义科学理论的学习，从而不断深化和提高我们对社会历史发展规律和必然趋势的认识，是树立和坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念的必然要求。
第二，加强学习，是共产党员牢记党的宗旨，认真实践“三个代表”重要思想的根本需要。认真实践“三个代表”重要思想，坚持立党为公，执政为民，首要的一环就是要加强理论学习。思想是行动的先导，思想上的理解与认同是行动上自觉与主动的前提。只有认真学习理论，特别是认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，才能在思想上首先对党的宗旨及其不同时期的具体要求做到真理解和真认同，进而才能在行动上增强为人民服务、实践“三个代表”重要思想的自觉性和主动性。
第三，加强学习，是坚持党的基本路线，解放思想、实事求是、与时俱进的内在要求。尊重客观规律，破除各种各样的教条和迷信，顺应历史发展的要求，进行理论创新和实践创新以推动社会的进步，都离不开理论学习和知识更新。社会实践没有止境，解放思想、实事求是没有止境，理论创新和发展没有止境，同样，加强全党的学习也没有止境。
加强学习，提高党员道德修养
党员的素质包含党员的道德情操，这方面的修养也是党员素质修养的一个重要方面。共产党员应当具有高尚的道德情操，这是党员保持先进性和纯洁性的一个重要的条件。古人云：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。”一个人的道德品质、人格情操，是做人之本、立世之基。中国古代的许多政治家、思想家更是非常强调为政者的道德修养，把它提高到了治国安邦的高度，认为修身养性是治理国家的必要前提，为政者只有首先做到了“正心”、“诚意”，才能“治国”、“平天下”。共产党员应具有历史上其他先进分子不可比拟的思想觉悟和高尚的道德情操，而加强学习特别是加强理论的学习，是共产党员提高自身道德修养，锤炼自己的人格情操，永葆共产党人本色的一条重要途径。
共产党员要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，必须首先加强学习。树立正确的世界观、人生观和价值观，是个人道德品质修养的起点。一个人道德境界的高低，是与他的世界观、人生观和价值观分不开的。我们党执政以后，广大党员干部的世界观、人生观和价值观，集中地体现在执政行为及其所反映出来的权力观、政绩观和利益观上。因此，如何使广大党员干部的权力观、政绩观和利益观始终符合马克思主义的要求，符合党的根本性质和宗旨的要求，就是新时期党的先进性建设中一个不可回避的重要问题。马克思主义不仅深刻地揭示了人类社会的发展规律和必然趋势，而且科学、全面地阐明了个人利益与整体利益、党员干部的权力与责任、自我价值实现与为党的事业奋斗等之间的辩证关系，这就为我们树立正确的权力观、政绩观和利益观，从而自觉摆正同人民群众的关系，真正做到“情为民所系、利为民所谋、权为民所用”提供了理论指导。
共产党员要始终保持艰苦奋斗、清正廉洁的革命品质和人格情操，必须不断加强学习。艰苦奋斗、清正廉洁的革命品质，是党的性质、宗旨和世界观的外在表现，也是共产党员道德修养的又一个重要的方面。共产党员特别是党的领导干部必须做到廉洁、慎独、公道、正派，这决不是一个仅仅关系个人道德的问题，它还同党的性质、宗旨、群众观点、群众路线紧密联系在一起。加强对马克思主义科学理论的学习，有助于我们正确认识人民群众创造历史的基本观点，真正认识到“我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民”，认识到保持清正廉洁的革命品质与保持党的先进性的内在本质联系，从而真正在思想深处看透、看淡个人的名誉、地位和利益等问题，自觉与人民群众保持血肉联系，为党和人民的事业而不懈奋斗。
共产党员要经受得住各种诱惑的考验，做到拒腐防变，同样需要加强学习。胡锦涛同志深刻指出，党员队伍中还存在着与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题，原因之一便是“一些党员忽视政治理论学习，放松世界观改造，思想滑坡”。实践表明，加强理论学习是党员干部保持政治上坚定，提高拒腐防变能力的重要保证。通过学习，一方面可以增强我们识别和抵御各种错误、腐朽思想侵蚀的能力，从而首先在思想上筑起反对拜金主义、享乐主义和奢靡之风的防线；另一方面可以增强我们反省和克制自身贪欲的能力，从而自觉做到不为名所累、不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
立足新的实践，大力推进全党的学习
要提高思想认识，增强党员自觉学习的内在动力。党员的学习根本上还是要靠自觉，因为内因才是起决定作用的；而党员的这种学习自觉性，又只能是来自于对学习的重要性、必要性和迫切性的充分认识。中国共产党担负着领导13亿人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的历史重任，如何在人口多、底子薄、经济文化相对落后的条件下建设社会主义，在对外开放的条件下推进现代化，在坚持社会主义方向的前提下搞市场经济，在激烈的国际竞争中实现追赶式发展，是我们党面临的新课题，没有现成的答案和经验可循，只有靠不断的摸索和学习。在经济转型时期，新矛盾、新问题、新情况、新知识层出不穷，我们更是需要注重学习。不加强学习，就会处于盲目、被动和落后状态，从而丧失领导的主动权，直接威胁到党的执政地位。因此，必须大力提高广大党员干部的思想认识，充分认识加强学习的重要性、必要性和紧迫性，从而增强学习的自觉性、主动性，消除对学习特别是理论学习的各种偏见，克服“差不多”、“无所谓”、“顾不上”和“吃不消”等错误思想，杜绝学习上的形式主义和消极应付。
要抓住学习重点，着力抓好党员的马克思主义理论学习。加强学习，首要的是加强理论学习，特别是马克思主义理论的学习。理论学习是培养理论素质，提高理性思维，增强运用理论观察、分析和处理问题能力的重要途径。恩格斯说：“一个民族要想登上科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”一个人工作能力的强弱、工作质量的高低，很大程度上就取决于他的理论素养和理论思维水平。理论解决的是世界观、方法论等带根本性的问题，对共产党人来说，理论更是旗帜和方向：理论上清醒是政治上清醒的前提，理论上坚定是政治上坚定的基础，理论上先进是思想上先进的根本，理论创新是实践创新的动力。因此，大力加强学习首要的就是加强马克思主义理论的学习，这是每一位共产党员的必修之课，也是每一位共产党员都应当具有的基本意识。学习马克思主义理论，一方面是要坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想，另一方面要特别强调学习马克思主义中国化的最新成果，即邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用以武装广大党员干部的头脑，做到与时俱进，开拓创新，永葆党的先进性。
要强调学以致用，切实提高党员干部运用理论解决实际问题的能力。能不能够正确运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、解决现实问题，这是对当代共产党人的严峻考验，也是检验我们理论学得好不好的试金石。学习的目的在于运用，“学而不用”或“用而不当”就不能发挥理论对实践的指导作用，也不能使理论在实践中得到检验和发展。因此，加强理论学习必须同时强调联系实际、结合运用，提高理论素养也必然包括提高运用理论解决实际问题的能力。
要着眼于学习的落实与坚持，大力推进党员学习的制度化建设。建立健全各类学习制度，形成长效机制，是引导、推动广大党员加强学习的有力举措，也是总结我们党在开展学习方面的实践经验而得出的结论。党员的学习，除了要靠个人内在的自觉性外，还要靠外在的制度约束来加以保障。针对新时期的新形势和新任务、党员队伍的新特点，我们要进一步建立健全党委（党组）中心组学习制度，增强理论学习的针对性和实效性，提高科学决策能力;要在进一步完善干部集中培训制度的基础上，着力建立党员干部在职自学制度，加强对学习的督促检查，将继续学习、终身学习真正落到实处；要继续完善干部理论学习考核制度，尽快建立起一套科学、合理、系统、规范的考核制度体系，确保理论学习取得实实在在的成效。各级党委组织、宣传部门和其他相关部门还要加强协调，在党委统一领导下，各司其职，密切配合，使全党的理论学习深入、扎实、持久地开展下去，努力在全党形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气和求真务实的风气。
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