中小学生心理健康是北京市今年德育工作的关键词之一。近日，记者走访了北京师范大学附属中学，考察该校学生对心理健康教育的感受和看法。青年心理教师沈湘秦向记者介绍说，北师大附中是北京市开展中学生心理健康教育比较早的中学之一，目前在初一年级开设心理健康方面的必修课，初二年级的学生还可以选修心理课，同
初三年级的刘一洋同学在初二时选修了心理健康课，他说：“这门课的讲授方式很灵活，互动性强。沈老师经常在上课的时候带着我们做游戏，我们在游戏中不仅能收获同学间的友情，还能领会到团队合作的精神。”“我们班有的同学刚开始的时候不好意思做游戏，沈老师就用奖品‘利诱’我们。在游戏中我们能学到书本上没有的东西，而且都是自己领会出来的，特别有成就感。现在我们最喜欢的就是心理课。”初一的李峤同学如是说。
“成长记录”是沈老师的独创。她要求学生们以自愿的原则，每周细心记录自己生活中的点滴感受，或提出在成长过程中产生的各种疑问。阅后,她会写下自己的建议及祝福。初三的时屹?坚持做了一年的“成长记录”，在谈到这份记录着自己成长足迹的珍贵资料时，她说：“刚开始，大家对‘成长记录’抱一种迟疑的态度，觉得这像作文，没意思。但是沈老师每周都认真评阅，我们都会得到一份评语，有时评语比我们自己写的东西还多。”同是初三的叶琨毓说：“在‘成长记录’中，我们可以向老师袒露自己的心声，不用怕秘密被泄露出去。”
北师大附中今年将开设一间全新的心理咨询室，还设立了专门的心理辅导教室。沈老师介绍说，围绕中学生心理健康的话题，学校会在新学期陆续举办一系列讲座。同时，也会为任课老师举办专门的培训班，以缓解他们在教学中产生的心理压力。
