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从“后续有林”到“后继有人”

2006-06-20 来源:光明日报 作者:本报记者 朱伟光 特约记者 杨海娣 我有话说
6月5日下午3时,伊春市伊春区丰林小学二年一班,《自信是成功的基石》主题班会正在进行。朱泰等四个男孩子台上做着背石头的表演,台下的同学们配合地唱着“望望头上天外天,走走脚下一马平川;面对着满堂儿孙,了却了心中祈愿;无路难呀开路更难,所以后来人为你感叹。”刚做完表演的朱泰对记者说:“这次班会是学校针对
‘四自五爱’工程专门准备的。准备和表演这个节目的过程中,我体会到了自信的快乐。”

伊春市在加强未成年人思想道德教育工作中,以自立、自强、自信、自律等“四自”和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体等“五爱”为载体,通过形式多样的主题实践活动,改变学生自私脆弱、自理能力差等缺点,为社会发展培养合格的建设者。市委书记杨喜军告诉记者:“通过天然林保护工程、林权制度改革等措施,我们解决了后续有林的问题,而‘四自五爱’工程则是解决了后继有人的问题。”

一次调研引发一场“革命”

上个世纪末,伊春市对中学生展开了一次关于未成年人思想道德状况的调研,发现学生的思想政治状况不容乐观!理想不明确、学习动力不强、是非观念不清、思想承受能力差、消费相对奢侈、同学交往有社会化倾向等问题相当突出。面对着活生生的现实,市委震惊了,他们下定决心,既要做到让红松故乡青山常在,更要做到后继有人!不久,市委出台了《关于伊春市加强未成年人思想道德建设试点工作方案》,随即,以“突出主体,倡导自我教育”为主要内容的“四自五爱”工程在该市全面实施。在实施中,该市突出未成年人的主体地位,注意把握未成年人的成长特点和规律,形成了以学校为主阵地的家庭、学校、社会互动的一个教育网络。他们以爱国主义教育为主线,以促进未成年人良好道德行为习惯的养成为基点,以学校、社区、家庭为主要环节,以重大节假日和纪念活动为契机,从未成年人思想和生活实际出发,选择符合未成年人身心特点和接受能力的内容,循序渐进开展德育活动。

让英雄之火照亮心灵

为支援国家建设,铁力林业局的已故伐木老英雄马永顺曾经创造了一个作业期使用弯把子锯采伐木材1200立方米的纪录,相当于完成了6个人的工作量;同样是马永顺,1982年退休后开始向大山还债,年年带领全家15口人上山植树造林,终于在有生之年将他伐掉的36500棵树的债还上。英雄的孙子马立志从4岁时就开始和爷爷一起上山造林。他说,是爷爷教导自己要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体。迄今为止,他已在爷爷的带领下上山植树7000余棵,和奶奶植树1000余棵。伊春市委紧紧抓住这个典型,把老英雄和小立志的故事写成小说,使其成为弘扬伊春精神、红松精神的乡土教材。在伊春市各中小学、各社区,学雷锋,做文明小使者活动,“社区小楼长”、“森林小卫士”、“环卫小使者”等活动此起彼伏。通过组织学习英雄人物,激发未成年人从小立志成才。在铁力林业局马永顺中学,记者见到了马立志,他告诉记者,虽然爷爷已经去世多年了,但是每年“五一”前后,他仍然会随着已经76岁的奶奶一起上山植树!“我要用自己的实际行动作‘四自五爱’的好学生!”

近两年来,在财政十分困难的情况下,该市先后投资3500多万元在市中心区改扩建了集科普、乡土教育和革命传统教育等多项功能于一体的小兴安岭资源博物馆、恐龙馆和少年艺校,修缮了市内多处东北抗联遗址,铁力林业局还投资800多万元兴建了马永顺纪念馆。

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