成长春从事高校核心竞争力的研究已经有多个年头，所取得的相关成果非常丰厚。最近，他的新作《赢得未来――高校核心竞争力研究》由人民出版社出版。
对于我国的各高校来说，要想在激烈的竞争中立于
《赢得未来》一书的创新之处，归纳起来主要有以下几个方面：1.基于“知识―能力”结合的角度对高校核心竞争力的概念进行了重新界定，并将落脚点集中于“能力”，论述了高校核心竞争力的本质特征和一般特征，同时将知识性指认为高校核心竞争力的本质特征。2.基于高校内部“知识系统”和“学习系统”的矛盾支持分析，论证了高校核心竞争力的本质是学习力的观点。3.基于对全国高校核心竞争力四类调查方案的调查结果的分析，得出了以学习为主线，包括2个二级指标（显性要素和隐性要素）、4个三级指标（学术生产能力、人才生产能力、管理力和文化力）和14个四级指标的高校核心竞争力构成要素。4.基于上述构成要素，该书建立了高校核心竞争力通用分析模型和分类分析模型，并选用模糊优选模型对教学研究型和教学型高校核心竞争力进行了实证分析，找出了制约各高校核心竞争力的瓶颈因素，并根据计算结果的对比分析证明了分析模型的正确性。
总之，《赢得未来――高校核心竞争力研究》一书创造性地将理论与实践有机地结合起来，在对传统的理论问题做出深入探讨，提出科学合理的见解的同时，又将其运用到实践当中去，对现实问题进行了实证分析。因此这是一部有着重要理论价值和实践意义的研究高校核心竞争力问题的学术力作。
《赢得未来》成长春著人民出版社
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