教育并存服务性与生产性

2006-09-06　来源：光明日报　 我有话说

程凤春在《教育并存服务性与生产性》提出：对于不同的消费者，教育具有不同的属性，从全体消费者的角度来看，教育具有双重性，即服务性与生产性并存。

作为一种服务，学校教育服务的对象主要是学生和家长。教育服务不仅仅局限在教育和课堂教学等学校特有的专业服务上，还包括围绕学校教育和课堂教学开展的其

他服务，如必要的升学、就业支持以及食、住、行服务等。

作为一种生产，教育承担着为社会培养合格公民和为企事业单位培养有文化劳动者的责任，是对人力资源的开发与再生产。（《北京师范大学学报社会科学版》2006年第2期）