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智慧之花缘何如此美丽

2006-11-16 来源:光明日报 作者:本报记者 夏斐 通讯员 金晶 秦平 我有话说
11月12日,在武大哲学学院重建50周年之际,人们对哲学学院的老师们甘守寂寞表示了应有的尊重:全国人大常委会副委员长蒋正华在贺信中说:“武汉大学哲学院(系)为现代中国哲学界培养了一批批优异的哲学人才,参与、见证、引领了现代中国哲学五十年发展的历史动脉,是当代中国哲学界令人瞩目的重镇。”

坚守寂寞:冷板凳一坐五十年

“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”武汉大学的老校长、哲学系的重建者李达教授的这句话,让哲学学院的老师们身体力行了50年。

邓晓芒、杨祖陶二位教授合作潜心研读康德哲学十余年,将康德的“三大批判”(《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》)直接从德文翻译成中文,填补了中国学术界一百年的空白,引起海内外思想界的轰动。

段德智教授年近四十开始自学拉丁文。他主持翻译和研究托马斯・阿奎那的《神学大全》、《反异教大全》以及《论存在者与本质》,对国际阿奎那研究产生深远影响,被誉为“中国的波爱修”(第一个把古希腊哲学尤其是亚里士多德哲学著作翻译为拉丁文的中世纪哲学家)。在阿奎那研究领域享有世界性声誉的美国哲学协会会长EleonoreStump教授心悦诚服地说:“也许,在不远的将来,我们需要来中国,向中国的、特别是武汉大学的这些同仁们请教阿奎那的哲学!”

因为“沉”,所以不浮躁;因为“潜”,所以不功利。珞珈山上,这群武大哲学人自得其乐地悠游在理性与思辨的智慧乐园中。

普及哲学:教学模式新颖多元

哲学不是孤芳自赏的私人收藏品。哲学学院院长郭齐勇教授对记者说:“哲学不是死守着象牙塔,哲学不能脱离现实生活。”普及哲学、培养人才成为哲学学院的头等大事。

必须革除重科研、轻教学的错误观念。学院“不近人情”地硬性规定教授和知名学者必须为本科生上基础课,并开展了“名师、名课、名教材”的建设。结果是:在教育部第二届高等学校教学名师奖评选中该院郭齐勇教授被评为国家级教学名师,赵林教授被评为湖北省教学名师;由李维武教授主持的《中国哲学史》和由赵林教授主持的《西方哲学史》两门课程被评为国家精品课程。而由该院教师编写的22种教材已经或即将由人民出版社和高等教育出版社等出版社出版,哲学学院已逐步形成高水平的自编教材系列,这在同类院系中是极为罕见的。

必须创立全新的专业设置和教学模式。设立哲学基础班、宗教学专业、比较哲学国际班、心理学专业、国学试验班等5个本科专业,已经成为全国同类院系中的样板。

回归大众:让智慧之光闪烁珞珈山

哲学学院面向全校学生开设的“通识课”最受欢迎。赵林教授开的“西方文化概论”、“西方哲学史”,张掌然教授开的“社会心理学”,徐水生教授开的“中国哲学智慧”、“中日文化比较”,留德博士彭富春教授的“现代德国美学研究”“西方美学原著选读”等,以其旁征博引、中西贯通、见解独到、信息宽泛的风格吸引了很多学生,往往每学期选修者达到千名学生,安排在武汉大学最大的教室,并且限制选修者,以教室的座位为限。即便如此,过道上、讲台旁、甚至门外的走廊上,都仍然会聚集着慕名而来的求学者。一些同学说:“不听一听哲学学院的课,感觉好像枉来了一趟武汉大学。”

离开书桌,走出校园。中国哲学专业的萧汉明教授、郭齐勇教授、吴根友教授等将中国文化的传统智慧与现代企业管理相结合,给企业家们讲管理哲学。郭齐勇教授和吴根友教授还义务到湖北省图书馆为社会大众做国学与中国传统文化的讲座。湖北省教学名师、外国哲学专业的赵林教授,心理学专业的张掌然教授整合哲学思维方法、科学思维方法和具体的思维技巧,用于指导各类学生辩论赛,屡获佳绩。心理学专业教师还在本校和兄弟院校举行多场心理学讲座,解答广大青年学生的心理疑难问题。

“爱智、求真、向善、致美”哲学学院的院训与踏实沉潜的作风相映成辉。如今,哲学学院的名师、名课已经成为武汉大学的品牌。

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