“经过三年的实践,成都市的城乡统筹走上了一条同发展共繁荣的发展之路。”谈起四川成都市的城乡统筹发展,四川省委常委、成都市委书记李春城代表用这样一句简短却深刻的话总结了这项造福百姓的工程。
自2003年开始,成都市开始实施“城乡一体、统筹推进的城市化”战略,破除城乡二元结构、实现教育均衡
“政府财政拿出10亿元投资改善农村的教育环境。新建和改建农村学校410所,成都农村初中、小学人均标准校舍面积达到了9平方米和5.8平方米,已接近城市水平。”李春城代表说。与此同时,农村中小学现代远程教育工程将城市优质的教育资源延伸到了农村,加快了城乡办学资源的对接。从2005年开始实施的“免费义务教育工程”更为农村学生带来了平等享受义务教育的好处,565个贫困村和经济发展缓慢村在义务教育阶段公办学校就读的19.5万学生受益。该市实施了“帮困助学工程”,对23.2万名农村贫困家庭学生实行“两免一补”,利用社会捐赠资助3万名贫困学生,确保了不让一个孩子因家庭经济困难而失学的目标。2004年起,他们又专门划出230所城区公办学校,接收进城务工农民子女7.3万名,使他们与城里孩子一样同享义务教育。
“教育不是仅仅关注中小学生,在城乡统筹过程中,我们还实施了‘农民教育与培训工程’突出培训后的就业工作,去年全市教育系统转移农村新增劳动力3.3万人,转移失地农民1.1万人,有力地促进了城乡统筹的发展。”李春城代表自豪地说道。
 |
