进入九十年代以来，呼和浩特市第二中学先后有9人次获得自治区高考状元，其中2007年同时夺得全自治区高考文、理科状元。在内蒙古，呼和浩特市第二中学可谓赫赫有名。而在呼和浩特市，它更是许多学生心向往之的学校。其成功经验有很多，但记者发现，其点滴之处，同样值得深思。
让每一
颗种子都发芽
“让每一颗种子都发芽!”这是二中王老师的决心。
那个时候她刚接手当班主任，看到班里有几名学生的入学成绩只有300多分，心下不免焦虑：这些连听课都有困难的学生，今后怎能考上大学？可教书育人的责任不能放弃。经过一段时间的观察，她很快发现了这部分学生的优点：他们并没有因为成绩落后而放弃！他们一直在追赶，在努力！
王老师不由得产生几分欣慰，并给予他们以特殊的“关爱”：课下聊天，课上提问，制造机会鼓励帮助他们。
功夫不负有心人，这几名学生在一模时成绩全都有了提高。其中一位最后考入了九江的一所大学。
的确，在呼市二中，没有不发芽的种子。对于有决心的学生，旁人的冷眼只是警示。而对于教师，只要调动起他们的积极性，总有惊喜等着你：看似丑小鸭的落后生，也能成为白天鹅！
令人感动的家长会
对于家长会，一位学生的家长深有感触：孩子一直在普通学校读书，有的任课教师一直到毕业也未与学生家长见过面。二中却不同，第一次家长会上，他就见到了孩子的所有任课教师，说了那么多肺腑之言。他特别提到当时孩子化学课张老师的告诫：学生中有一种盲目追求表面轻松的虚荣心理，即在学校不抓紧用功，扮作自己天赋好毋须下功夫，回家暗中开夜车，以致翌日无精打采，久而久之身体渐差，最终成绩也不尽如人意。其实何止二中，很多学校都有此风！还有学生推崇效法，贬斥在学校抓紧学习的学生是死脑筋，死用功。张老师注意到此风并在家长会上点出其危害，这种教书与育人并重的作法更让家长们感到放心。还有数学孟老师，第一次家长会就把自己的住宅电话告诉全体家长，并让学生有问题随时打电话或去家解答。同时强调：“解答问题不收任何报酬，谁要送礼，请走人。”孟老师的这种表态，无疑是把舆论监督交给了众多家长。
大孩子也需要家访
家访，一般认为是小学老师的事。可在呼市二中，却是一种行之有效的教学辅助方法。尤其是班主任，工作非常辛苦，但还是要拿出业余时间来家访。
那是王老师的一次亲身经历：在担任2003届一个班的班主任时，他利用业余时间跑了一百多公里，家访了全班三分之二的学生家庭。还自费买笔记本，写上针对被访学生特点的鼓励性话语送给学生，对教育教学起到了极大的促进作用。一次，王老师去家访一位借读生，不巧学生家长不在家。但当晚他便给王老师打来电话，十分激动地说：“老师没有因为我孩子是借读生而加以歧视，这么远来家访，还给孩子送礼物，而今天又正好是孩子的生日。孩子说要把这个笔记本当作一生中最好的礼物保管！努力学习回报老师的关怀！”
家访，给了孩子学习的动力。王老师说：“这样的付出，值得！”
